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时间：2020-04-06
《教师和学生如何实现角色的转变（6）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、所以，应该更多地思考学生如何学，即以学生的求知要求为主线，追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。固教师要从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，要从“教材研究”转位“教材、学生双研究”。总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投所以，应该更多地思考学生如何学，即以学生的求知要求为主线，追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。固教师要从“
2、独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，要从“教材研究”转位“教材、学生双研究”。
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