楚玉梅 《再塑生命》教学反思.doc

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1、《再塑生命》教学反思楚玉梅教学海伦凯勒《再塑生命》一文，让我心灵受到一次震撼和洗礼。韩愈曾说：传道、授业与解惑；那么何为人师？冯友兰之谓也：人使人成人。安妮莎莉文老师完全做到了。因为她的教育理念与教育方法正是我们现在所提倡的新课程理论的精髓。首先，莎莉文老师传授知识是依学生个体的心理与兴趣特点来选择课程。如她启迪海伦时，教的第一个字是doll,这无疑会激发学生对知识的热望，因为一位英国哲人说玩具是儿童的天使。其次，莎莉文老师教海伦爱与感恩。爱与感恩是一种过程，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂”。莎莉文老师用形象比喻：雨水对花与大地的滋润来给海伦诠

2、释这个概念，既准确又生动。莎莉文老师的这种教育方法和理念是我追求的目标。在本课教学中，学生的预习是这课的基础。学生通过导学案，自主学习字词的音型意，并扫清阅读障碍，查阅有关海伦凯勒的故事，对文章内容熟悉。首先，在整体把握文章主旨的基础上，凸显莎莉文老师的爱的方面略显不足。其次，文章里面的疑问我没有落实。如海伦是盲、聋、哑儿童,可文中不止一次出现“看”与“听”的字眼，学生虽没有提出，然而我觉得那是老师启发不到位。最后，在本课教学设计中，有几组学生讨论的部分，在这些部分还需再稳稳，给学生足够的时间去思考、讨论，以便学生总结并消化所学所想。因此，我也需要向莎莉文老师虚心学习，并读了《安

3、妮莎莉文的教育手记》，为自己增加“内功”，让我受益匪浅。安妮莎莉文老师是一个让我这个老师自豪与惭愧的名字，她的名字值得我永记，以对我给予必要的提醒。我将以她为榜样，来捉升自己，向人师迈进。2014年3月19日国富镇中心学校