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时间:2017-12-08
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1、奥鹏远程教育中心http://www.open.com.cn完形填空Passage1ManyChinesestudentsdon’tpaymuchattentiontospokenEnglishatschool.TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass.HereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheEnglishlanguage—21—ineverydaylife.Aforeigneroncegothungryandwentintoar
2、estaurantinLondon.Hesatdownatatable.Whenthewaitercame,heopenedhismouth,puthisfingers—22—itandtookthemoutagaininordertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakEnglish.Thewaitersoonbroughtacupoftea.Themanshookhishead.Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee.
3、Themanagainshookhishead.Themantriedagainandagain,buthewasn'tabletomake—23—understood.Finallyanothermancamein.HespokeEnglish_clearlyandfluently.Inafewminutes,therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetable—24—him.Soyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn't—25—aforeignlanguage.1/10
4、奥鹏远程教育中心http://www.open.com.cn很多中国学生在学校不注重口语学习.他们觉得只需要在课堂上说英语就足够了。告诉大家一个故事吧,它将要告诉你英语在生活中的重要性。有一次一个外国人饿了走进一家伦敦的餐厅。他找了个地方坐下。当侍者来的时候,他用手指向张幵的嘴巴,然后指了指菜单,以点菜。所有的一切是因为他不会说英语。之后,侍者端来了一杯茶。这个老外摇了摇头。然后侍者乂端来了一杯咖啡。老外又摇了摇头。他不断地摇头,但是侍者始终无法理解他的意思。终于,另外一个人进来了。他流利而清楚地讲起了英语。几分钟后,一大盘肉菜被端上了桌子。不会
5、英语就会挨饿,这就是这则故事所告诉我们的。21.A.intoB.freelyC.beforeD.himselfE.master22.A.intoB.freelyC.beforeD.himselfE.master23.A.intoB.freelyC.beforeD.himselfE.master24.A.intoB.freelyC.beforeD.himselfE.master25.A.intoB.freelyC.beforeD.himselfE.masterKEY:BADCE21.答案:B知识点:副词解析:freely是一个副词,作不定式tosp
6、eaktheEnglishlanguage的状语,意为“自如地说英语“。22.答案:A知识点:固定搭配(put…into…)解析:into是介词,用在名词、动名词、代词等词前面,意为“进入“,”puthis2/10奥鹏远程教育中心http://www.open.com.cnfingersintoit“意为”把手指放在里面“。23.答案:D知识点:词汇结构(makesthdone)解析:himself是反身代词,意为“他自己“。makeoneself/sth.done“使自己或某事被别人怎么样”。在这里makehimselfunderstood意为
7、”使他自己被理解“。24.答案:C知识点:介词解析:before是介词,意为“在……之前“。在句中before放在代词him前,指”他前面“。25.答案:E知识点:动词解析:master是动词,意为“精通,掌握“。也可作名词,意为”专家,大师“。masteraforeignlanguage意为”精通一门外语“。解答方法:这是一篇关于一个人因为不会说英语而闹出笑话的小故事。一个人因为不会英语而无法在餐厅点菜,另一个会英语的人则顺利点到需要的菜。从而说明会说一门外语在日常生活中很重要,学生们应该重视学习英语口语。下面一起来分析选项:into(进入)和
8、before(在……之前)都是介词,介词必须放在名词、代词、动名词等名词性结构之前构成介词短语;freely是副词,修饰动词作状语用。h
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