小学学校文化建设纪实.doc

《小学学校文化建设纪实.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学学校文化建设纪实小学学校文化建设纪实小学学校文化建设纪实四年的学校管理经历使我真切地感到一所永葆青春活力的名校，一定有深厚的文化根基作支撑。一所注重优秀文化积淀和传承的学校，一定有一个远见卓识、勇于创新、富有作为的领导集体。学校文化写在学生的脸上，更要写在每位领导和教师的脸上。学校校委会全体领导一致认为”学校教育不能只是知识符号的传递和教学艺术的锤炼，而要以培养有理想、有信仰、有底蕴的文化人为己任。文化传承要集传统与现代文化于一身，融中西文化为一体，把优秀文化根植在幼小的心田。”为了更好地传承学校近百年的传统文化，学校安排教师先后到上海、**、**、北京等全国名校参观学

2、习，组织全校教师对学校文化建设进行大讨论，确定了”尚德博学，立志做感动中国和影响世界的人”的校训，提出了”给学生终生有益的教育，让每个孩子都得到成功发展”的办学宗旨，精心设计了象征西街人团结和谐、顽强奋进的校旗和体现办学特色、奋斗目标的校徽，谱写了催人奋进、昂扬向上的校歌。学校教师，秉承着优秀文化传统，个个都是”身教重于言教”的精神典范，这是学校精神文化建设的成果之一。如果说西街教师的”十种精神”是学校文化的灵魂和核心的话，那么，”十条标准”就是教师精神文化的行动准则。十种精神是志存高远的报国精神，以校为家的爱校精神，视生若子的爱生精神，团结和谐的合作精神，踏踏实实的工作精

3、神，默默无闻的奉献精神，不甘落后的创优精神，勇于争先的拼搏精神，追求卓越的执著精神，敢为人先的创新精神。十条标准是守法、守规、守纪；爱校、爱岗、爱生；乐业、敬业、勤业；求实、务实、踏实；争先、争优、争荣；自尊、自爱、自强；好学、善学、博学；缜思、深思、反思；笃志、笃信、笃行；互学、互研、互升。内化为精神素养外化为优良习惯走进学校文化，无不让人感到”广博”与”厚重”。学校用与时俱进的精神文化引领人，用张弛有序的制度文化塑造人，用充满个性的环境文化熏陶人，(m.depeat.com)用崇尚和谐的道德文化凝聚人；学校从读书入手，从细节入手，从榜样入手，让学生在学习上自主、生活上自

4、立、行为上自律、交往中自强。学校扩大了图书馆，班级配置了图书柜，学生宿舍里添了图书架。学校还专门开设了阅读课，学生人人配备了读书”采蜜本”。”采蜜本”上开辟有”我会了（字、词）”“我喜欢（词、句、段）”“我想问”“我懂了”等栏目。学生们从朗朗上口的歌谣到色彩鲜艳的画报，从合辙押韵的三字经、千字文到文学瑰宝唐宋诗词，从经典童话《卖火柴的小女孩》《小王子》《夏洛的网》到探险小说故事《福尔摩斯探案集》《老人与海》《海底两万里》，再到励志经典《犹太故事》《哈佛家训》《美德书》等，他们看到了色彩斑斓、奇异多变的大千世界，认识了鲁迅、冰心、巴尔扎克、雨果等文化巨匠，领略了夸父的执着、岳

5、飞的意志、诸葛亮的智慧……淡淡的书香滋养着学生的心田。为了让每个学生自觉践行学校文化，学校以强化养成教育为主题，开展了”争做文明好少年，养成十种好习惯”“感恩教育”“家校连心桥”等系列活动。每个班级都开展系列主题班会，有理想类的、孝敬类的、惜时类的、规则类的、探索类的、环保类的、意志类的、爱美类的、进取类的、创新类的等主题。通过演讲、辩论、写心得、谈感受等形式，形成了一串闪光的养成教育珍珠链。学校有四块园地，图文并茂，内容丰富，是师生平日关注的焦点。《感动中国十大人物》专栏刊登每年感动中国十大人物及候选人的感人事迹，以方寸天地播种民族大义宏德，用百余文字文讴歌中华英雄典范。

6、《美文公园》专栏选登一些极富人性、极富哲理、对师生终身发展极富启迪的经典佳作，是师生竞相欣赏、争相传抄的文化大餐。《每周一星》专栏选登学生的优秀日记，是学生互动交流、展示自我、学习提高的习作平台。《寄语师生》专栏选登典范语句，激发教师工作热情，激励学生自主自信。这四块园地深厚的文化内涵，引领着学校文化建设和师生成长的方向。让校园每一处环境都有文化学校建设校园文化、走廊文化和班级文化，让每一处说话，每一处育人，并且说什么话，育什么人，都经过了精心设计。步入学校校园，你就能感受到一种温馨和谐、舒心高雅、蓬勃向上的文化气息。校门一侧是一个红色梯形建筑，酷似一面旗帜，象征着西街实验

7、小学力做引领先进文化的旗帜。另一侧方形立柱的顶端雕刻着绿色图案，既像一只翱翔蓝天的大雁，又像一本展开的书，象征着学生在浩瀚无穷的书海中展翅飞翔。西楼悬挂着校训--”尚德博学，立志做感动中国和影响世界的人”。护栏上有序排列着”文明和谐，求实奋进”的校风、”民主科学，高效发展”的教风、”勤学善思，创新践行”的学风。过厅门柱上”养成良好习惯，创造生命神奇”的巨幅标语，彰显出学校强化养成教育的鲜明特色。教学楼的走廊墙壁上，悬挂着120余幅精美的古诗文镜框，每首古诗都配有图画、注释和诗意精讲，为孩子们营造了诗的长廊、诗的海洋