初三化学期中试卷(沪教版).doc

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1、相对原子质量:H:1C:12N:14O:16S:32K:39Ca:40I:127一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分)1.2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产,其制作过程主要属于物理变化的是【】A.用玉石雕琢成扬州玉雕。B.用糯米酿制镇江恒顺香醋C.用紫砂泥烧制宜兴紫砂壶D.用大米和茅山泉水酿制金坛封缸酒2.扬州虽地处江淮之间,但人均水资源量只有663立方米,仅为全国人均资源量的三分之一,因此广大市民一定要增强水资源的忧

2、患意识,提高全社会节约用水、保护水资源的自觉性。下列做法或建议错误的是A.洗澡擦肥皂时不关喷头。B.刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水C.选用节水型器具D.发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映3.大运河是我们扬州的“母亲河”,运河水养育了一代又一代勤劳的扬州人民,为我市创造出了很多的财富。下列关于水的说法中不正确的是A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物B.城市污水必须经过净化处理后才能排放C.水资源是宝贵的,一定要节约用水D.清澈、透明的运河水是纯净物。4.据统计,2009年前三季我市空气质量优良的

3、天数已达265天,扬州环境质量持续改善。下列气体会造成空气污染的是A.一氧化碳。B.二氧化碳C.氧气D.氮气5.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有A.氮气B.氧气C.水蒸气。D.二氧化碳6.生活中的下列物质不属于混合物的是A.矿泉水B.啤酒C.白醋D.水银。7.为了预防缺铁性贫血,人体必须保证足够的铁的摄入。这里的“铁”是指A.铁单质B.铁元素。C.四氧化三铁D.氧化铁8.下列化学反应中,属于分解反应的是A.红磷在空气中燃烧B.加热碳酸氢铵固体。C.点燃蜡烛D.二氧

4、化碳使澄清石灰水变混9.在自来水的消毒过程中,常常使用一种名为二氧化氯(ClO2)的消毒剂,它比氯气更安全、更高效,在二氧化氯中Cl元素的化合价为A.-1价B.+1价C.+2价D.+4价。10.已知锌的化合价为+2价,硫的化合价有-2、+4和+6价。根据此处提供的化合价,某同学认为锌与硫形成的化合物的化学式有①Zn2S;②ZnS;③ZnS2;④ZnS3。其中正确的是A.①和②B.仅是②。C.②③④D.全是11.下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含不同质子数的原子,则图中表示单质

5、的是A.BCD12.在刚刚结束的第十一届全运会上,“如意”火炬燃料采用的是丙烷(化学式为C3H8),它燃烧持续时间长且不受恶劣天气影响,燃烧产物无污染。则关于丙烷的叙述正确的是①丙烷是由碳、氢两种元素组成的;②丙烷是由丙烷分子构成的;③丙烷分子是由碳、氢两种元素组成的;④丙烷由3个碳原子和8个氢原子构成的;⑤丙烷分子是由碳原子和氢原子构成的。A.①②③B.①②⑤.C.③④D.②④⑤13.以下图标是常见的几种危险品标志,在装运酒精的包装箱上应贴的标志是ABC.D14.下列实验现象的描述正确的是A.铁在

6、氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾C.木炭在空气中燃烧发出红色火焰,生成带刺激性气味的气体4相对原子质量:H:1C:12N:14O:16S:32K:39Ca:40I:127D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体。15.小分子团水是航天员专用水(如下图),一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量,如果是普通水,一昼夜正常需水量为2~3L。下列说法正确的是A.小分子团水中的水分子停止了运动B.小分子团水的物理性质和普通水不同。C.小分子团水的组成元素和普通水不同

7、D.小分子团水中的水分子间没有空隙二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或两个选项符合题意。错选不给分。有两个答案,只选一个且正确的给1分。每小题2分,共10分)16.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面是一些同学对化学变化中生成的“新物质”的理解,其中正确的是 A.“新物质”就是自然界中不存在的物质。 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质17.下列说

8、法不正确的是A.按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%。B.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物。C.鱼类能在水中生活,证明氧气可以溶于水D.实验室可用向上排空气法收集二氧化碳18.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;(3)有极少部分α粒子被弹了回来。下列

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