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时间：2020-04-13
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1、如何教育性格内向的学生性格是指个人对现实的态度和行为方式中比较稳定的具有核心意义的个性心理特征。瑞士的心理学家荣格按心理活动的倾向性，把性格分为内向型和外向型。内向型的孩子在心理上容易感到自卑，表现为自信心不足，遇事迁就忍让，退缩保守；在活动中缺乏主见，独立性差，依赖别人，易受暗示，不加分析地接受他人意见，遇到紧急情况时惊慌，手足无措等。那么作为基础教育工作者，如何利用性格的可塑性来教育和改变性格内向的低年级学生呢？结合平时的教学及总结的经验，我认为可以从以下几个方面去探讨：一、要热爱孩子，了解孩子，同时也要严格要求孩子。二、因人制宜，区别对待。三、
2、发现闪光点，多鼓励和表扬。四、满足孩子的自我表现欲。五、家校配合，共同努力。
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