细菌和真菌的分布（1）教学课件.ppt

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1、执教：九江实验中学古玲第五单元　生物圈中的其他生物第一节细菌和真菌的分布（第1课时）第四章分布广泛的细菌和真菌寻找身边的细菌和真菌各种细菌、真菌几乎无处不在，无孔不入，我们日常生活中接触的许许多多的环境和物品，如抹布、垃圾筐（袋）、门帘、门把手、案板、钱币、公用电话、书报、桌椅、电器开关、水龙头开关和卧具等，甚至某些食物常被一些细菌、真菌所污染。一认识菌落什么是菌落？一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。大肠杆菌金黄色葡萄球菌肺炎双球菌枯草杆菌放线菌霉菌青霉菌曲霉菌细菌菌落霉菌菌落形状大小颜色细菌菌落和真菌菌落有什么不同？细菌菌落真菌菌落形状大小颜色光滑粘稠或

2、粗糙干燥绒毛状、絮状或蜘蛛网状小大多为白色颜色多样二了解培养细菌和真菌的一般方法1、配制培养基石花菜干制加工配置含营养物质的培养基2、高温灭菌3、接种无菌操作台3、接种接种环4、培养恒温箱二了解培养细菌和真菌的一般方法1、配置培养基：琼脂、营养物质2、高温灭菌：杀灭杂菌3、接种4、培养：适宜的恒温培养：冷却后再接种三探究检测不同环境中的细菌和真菌讨论：哪种环境中细菌和真菌多些？哪种环境中少些？哪种环境没有？1.没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。提示2.在标签纸上标出组别、实验日期、编号，将标签帖在培养皿的底部。3.要有两套装培养基的培养皿，为什么？4.为什么培养用的培养

3、皿和培养基，在接种前必需高温处理？为什么要用无菌棉棒。5.采集细菌和真菌，如在教室或草地等公共场所，打开培养皿，暴露在空气中5~10分钟，再盖上封好。如池水、土壤或手上，用无菌棉棒蘸或擦后在培养基上轻轻涂抹。如是硬币，只需将硬币放在培养基上轻轻按一下。6.两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？在什么环境培养。7.设计好观察记录的表格，计划好观察的时间、次数。1.一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可见的集合体被称为（）A.菌群B.菌斑C.菌落D.菌痕C2.用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（）A.制作培养基B.高温灭菌C.接种D.培养C3.想知道硬币上

4、有无细菌，比较可行的检查方法是（）A.肉眼看B.放大镜C.光学显微镜D.培养基培养D4.在培养基上看见的哪种菌落是细菌（）A.菌落小，表面光滑B.菌落大，呈绒毛状C.菌落大，呈蛛网状D.颜色呈褐色、红色A5.小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：洗手前按指处（无菌操作28℃环境中培养后）小明（无菌操作28℃环境中培养后）小聪洗手前按指处洗手后按指处（1）你认为_____同学设计合理，理由是_____________。小聪设计了对照实验（2）在做这一步以前，他们应该完成哪些工作？制

5、作培养基和培养皿，并将培养基和培养皿高温灭菌。