Unit13(新课标版八年级英语上册教案教学设计).docx

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1、教学目标  学会口头邀请和应答的常用基本用语。1. A:Wouldyouliketo…  B:Certainly.I’dloveto.2. A:Ihopeyoucan…  B.Thanks.I’dloveto.教学用具  录音机,投影仪教学方法  将对话放入真实的生活情景中演练。教学步骤Step1Revision  复习一些相关的单词。Step2Presentation  可组一组对话:1. A:NextSundayismybirthday.Canyoucometomyparty?  B:Oh,thanksverymuch.I’dloveto.  A:

2、IhopebothJimandyouwillcome.  B:OK.2. A:It’safinedaytoday,isn’tit?  B:Yes,Why?  A:Wouldyougooutforawalkwithme?  B:I’dloveto.  A:IhopeJimwillgowithus,too.  老师可先自问自答,也可先和程度较好的同学先练习,然后组织全班练习。Step3Drill  让学生练习以上对话。  听第一段录音2遍,请同学们复述(最好用英文)对话中的有关内容,了解这段出现了几个人物,说的是什么事情。  教:birthday:thed

3、aywhenyouwerebornStep4Presentation  听第二段录音2遍,请同学们复述第二段电话的发生环境和结果。并说出与第一段有什么不同的地方。(第二段Ann事先忘了告诉Bruce)。  打开书,教师解释:begoingto,forgettodo  begoingto将要干…  1.I’mgoingtohaveapartynextSunday.  2.WearegoingtoXiangshanPark.  3.Aretheygoingtohaveafootballmatchtomorrow?Yes,theyare.  forgetto

4、do忘记要做的事  1.Don’tforgettotellJim.  2.Iforgottotellyou.  3.Don’tforgettoreadthetexttonight.  4.Don’tforgettowatchfootballmatch.  5.Iforgottobringmyhomework.Step5Practice  跟读录音一至两遍。  同学们两两做pairswork,练习第一段和第二段,直到较熟悉为止。  根据已熟练的知识,请同学们两两设计一段真实的对话,用真实的姓名进行表演,全部或部分用上本课重点词语。(此环节可找些学习较好、

5、接受能力强的学生先演练)Step6Consolidation  做第三部分。教单词:invite:asksbtocometohomefilm  用习题精选中的题做反馈练习。Step7Exercisesinclass  1.—Wouldyoulike____(go)withus?   —Yes,I____.  2.Wouldyoulike____sweets?  3.1remember____herattheconferencelastyear.  4.Don’tforget____theletters.  Keys:1.togo,’dloveto.2.

6、some.3.meeting.4.topost.Choosetherightanswers. ()l.Thepartyisgoingtostart____halfpastseven.  A.at B.on C.to D.in ()2.Ihope____helpmewithmyEnglish.  A.youto B.himto C.youwill D.willyou ()3.Don’tforget____thedoorwhenyouleave.It’ssnowythisevening.  A.close B.toclose C.closed D.clos

7、ing ()4.Thankyoufor____metoyourparty.  A.invite B.invited C.inviting D.toinvite ()5.____greatthepartyis!____beautifulpresents!  A.What,What B.How,How C.What,How D.How,What ()6.Thereisgoingto____apartyatXiaoMing’shome.  A.have B.be C.has D.is ()7.—I’mgoingtoHongKong.Didn’tyouknow

8、?   —____.Jimtoldmeboutit.  A.No.Idid     B.No,

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