《活泼可爱的小金鱼》.doc

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1、课题《活泼可爱的小金鱼》授课时间12.20教学目标1．认识发现金鱼的美。2．用墨色变化，用书写的方式画金鱼。3．体验以写入画的书法用笔，感受其中的乐趣。准备宣纸、毛笔、墨汁、水桶、调色盘、吸水纸、课件。教学过程1．谜语导入。请同学们猜一猜：圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。（打一动物）导出课题：《活泼可爱的小金鱼》。2．欣赏探究发现金鱼之美。师：你发现的金鱼有水墨特征？色彩怎样？（圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。）3．画家吴作人笔下的金鱼。师：画金鱼最拿手的画家就是吴作人了，你看他画的金鱼多简练多生动呀！艺术

2、家的金鱼哪里打动了你？你从艺术家那学到了什么？小知识：吴作人早年攻素描、油画，功力深厚；间作国画富于生活情趣，不落传统窠臼。晚年后专攻国画，境界开阔，寓意深远，以凝练而准确的形象融会着中西艺术的深厚造诣。在素描、油画、艺术教育方面都造诣甚深，他在中国画创造方面更是别创一格，自成一家。吴作人是继徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物。4．教师示范，学生仔细观察。教师边画边说明，提示学生要注意的地方，注意墨色的变化。特别注意示范中的中锋用笔，用书写的形式作画，体现出浑厚的力道感。5．布置作业，学生创作。创作一幅金鱼的水墨画。注意：墨色的变化，中锋用笔，体现书法的意味。6．点评总

3、结。学生展示自己的作品，学生共同欣赏讨论。（1）说说谁的比较好看？（2）你从同学作业中学到了什么？6．课后拓展。课后有兴趣的同学可以去图书馆或上网查询有关吴作人更多的知识，然后到学校里来与其他同学一起分享你收获的知识