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时间:2020-04-15
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1、教学随笔——复杂的变简单今天,我把配套的光盘装上去发现不好,于是,同事建议用去年的,找出去年的发现很配套,于是用了一个小时熟悉它,准备着上课使用。我觉得只要合理地运用好配光盘,上课应该轻松很多,而且学生们也会很感兴趣。下午,我拿到课程表,仔细研究了一下,决定用自习课让孩子们背背古诗,因为一年级的孩子记忆力极好,想根据这个特点,让孩子们能多一些收获。我得找一些孩子们感兴趣的,浅显易懂的。一年级的孩子听记的能力也很强,又不识字,所以决定用电视来读故事吧,让孩子们听故事,培养他们的阅读兴趣。
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