中班音乐《小青蛙呱呱呱.doc

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1、执教者：杨玉莲活动领域：音乐活动名称：音乐律动《小青蛙呱呱呱》活动目标：1、能根据青蛙的形象创编动作。2、初步感知队形示意图所代表的含义。3、通过音乐活动，感受艺术中的美。活动准备：歌曲《小青蛙呱呱呱》、邀请卡、队形示意图。活动过程：一、初步感知队形示意图。师：今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，小朋友来猜猜示意图中的圆形图案表示什么呢？　　师：你们看出来，这表示什么队形吗？（两横排）这"两横排"是怎么排出来的呢？　　教师小结：原来，我们排队形的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每

2、个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。　　师：有没有愿意来试一试的，排成这样的两横排呢？　　师：排好了吗？你们觉得他们排的怎么样？　　师：还有想试试的吗？这次我可要提高难度啦！我数到10，就要站好，可以吗？　　师：刚刚，我们的"两横排"已经排的非常好了。那会不会排其它队形呢？看，这是什么队形？谁想来试试？注意间距哦。二、创编动作。1、引入舞会主题。师：今天，老师收到一张邀请卡，我们一起来看看里面写了什么：亲爱的小朋友们，你们好！我是青蛙先生，我想邀请你们参加青蛙王国的舞会，到时你

3、们需要根据青蛙王国的音乐表演一段青蛙舞，期待你们的表演哦，加油！2、幼儿根据音乐自由创编。（1）倾听音乐，构想动作。（2）请给别幼儿示范动作。（3）幼儿自由创编。3、整理动作顺序，编成青蛙舞。师：刚才杨老师看到好多小朋友自己创编出来的舞蹈动作很好看哦，来，我们一起整理一下舞蹈动作，给它编个顺序，好吧。（1）播放音乐集体练习。三、队形练习：师：青蛙舞已经编好了，现在我们要来站队形跳舞了。看，这是什么队形，跟之前的这张有什么不一样？（先练习两横排--在练习圆形)1、幼儿练习站队形舞蹈。四、活动小结。

4、（律动退场）　师：宝贝们可真厉害，一下子就把青蛙舞给完成了，那现在我们一起出发去青蛙王国参加舞会吧！