北京市昌平区城北街道永安社区.doc

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1、北京市昌平区城北街道永安社区创新型科普社区创建方案——“环保我先行”科普社区委托单位:北京市科学技术委员会执行单位:北京市昌平区科学技术委员会实施单位:北京市昌平区城北街道永安社区项目执行期限:2011年9月至2012年3月北京市昌平区城北街道永安社区创新型科普社区创建方案为进一步学习实践科学发展观,营造整个社区地域内的科普气氛,整合社区内的各类社会资源,以充分发挥社区内各企事业单位和其他社会组织、居民个人创造性思维能力,自觉传播科学思想、科学方法、科学精神,建立群众自我管理、自我服务、自我教育的新形势,加强科普工作,普及科普知识,拓展科

2、普范围,提升科普功能,提高居民科学文明素养,争创北京市“创新型科普社区”,根据市、区科委有关通知要求,永安社区结合本社区工作实际,特制定实施方案。一、背景(一)社区资源分析1、人力资源永安社区位于昌平区城北街道西南方,南至振兴路,北至昌平南环路,东至金隅万科城西,西至八达岭高速路东辅路,交通便利,由南关居委会和永安居委会共同管理,辖区面积0.72平方公里,拥有住宅楼53栋,居民3648户,其人口11051人。居民成分较为复杂,以昌平区原南关村回迁人员和外省市进京的流动人口与为主。永安社区人口层次多,居民主体特征为文化程度低、收入低、闲适在

3、家人多,社区科普宣传对他们来说是尤为重要。2、文化资源永安社区在社区党总支的正确领导和支持下,大力加强繁荣社区文化建设,拓展社区服务,发展社区卫生,美化社区环境,在社区精神文明和物质文明建设工作中取得了长足的进步。在科普教育方面,永安社区图书室曾被昌平区科普工作联席会办公室授予“科技图书室”,又于2008年先后两次被北京市科协、昌平区科协授予“优秀科普示范社区”和“优秀科普社区”,每年社区将组织居民、中小学生开展各类科普活动。永安社区毗邻昌平中关村科技园区,辖区内拥有昌平四中、昌平实验中学两所学校,又与二毛小学相邻,每年寒暑假到社区报到参

4、加社会实践活动学生有120余名。(二)社区科普活动现状、存在问题及需求分析1、社区科普活动现状永安社区党总支、居委会一直十分重视科普工作,将此项工作纳入社区建设的重要议事日程。社区内共设有宣传栏12个,共50平方米。其中科普宣传栏共6块12平方米。另外,社区设有科普图书室,面积35平方米,藏书3000余册(其中科普图书1000册),社区有多功能活动室80平方米,用于组织居民、学生开展科普讲座、放映科普电影等各种科普活动。社区充分利用整合来自社会各方面的科普资源,例如使用昌平区科协提供的科普知识展板,向社区居民普及生活常识,学习科学知识并发

5、放宣传品,邀请专家开展科普知识讲座等。使社区居民依靠科学的意识和学习科技、运用科技的能力有所增强,形成尊重知识、尊重人才的良好社会氛围,建立科学文明、积极向上的生活观念,提高社区居民的文明程度和精神生活质量。2、社区科普活动存在的问题现阶段由于科技信息急速发展,居民对于科普知识的需求量日益增大,但社区科普活动存在以下问题:(1)居民文化水平不一,部分居民无法意识到科普知识对于日常生活的重要性,不能积极主动的参与科普活动。(2)社区对于科普知识的宣传手段较为单一,且硬件条件不足,不能覆盖全部居民。(3)专业科普知识人才薄弱,需要政府和有关部

6、门的专业指导。3、需求分析为打造创新型科普社区,永安社区需要更丰富的宣传手段来吸引辖区居民参与到更多的科普活动中。应提高硬件条件,提高宣传效率,使科普知识覆盖整个永安社区,带动周围其他社区,积极参与到科普活动中来,从而吸引更多有能力的、专业的科普工作者投入到科普工作中。二、创建目标与内容1、主题名称:“环保我先行”创新型科普社区2、主题描述:随着社会经济的发展,环境问题已经作为一个不可回避的重要问题。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为人类面临的重要任务。为树立人与环境、人与自然和谐相处的理念,永安社区准备以建立环保活动室、环保

7、科普画廊和创建环保微博、增加环保专栏等方式吸引辖区居民积极参与到环境保护中,并将环境保护的理念运用到生活中,如垃圾分类、废旧电池回收、保护动物、低碳出行等方面,使居民认识到环境保护就在身边,每个人应该从自己做起、从身边的小事做起。3、创建内容及目标:(1)创建科普画廊在居民健身活动场旁创建科普画廊,围绕环保就在生活中的理念,设计宣传画,吸引儿童、年轻人以及老年人的注意,使他们开始对环保感兴趣,开始意识到环保就是从生活中来,到生活中去的思想。(2)创建科普环保宣传活动室通过对社区空闲房屋的改造,建造出一个集影音播放、展板宣传、科学实验、电池

8、回收等多种功能于一身的环保宣传活动室。利用辖区内学校资源,积极组织在校中小学生参与各种丰富多彩的环保活动。以开展环保讲座、播放环保影片为渠道吸引已退休的居民组成环保宣传队,进行环保教育宣传,从

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