用爱心拨动孩子的心弦.doc

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1、用爱心拨动孩子的心弦-----------家访手记江汉路小学蔡世玉家访对象：1、李诺兰（女），性格内向，学习状态不稳定，做事情动作慢，成绩不理想，一般处在班级中下等水平。平时在校能尊重老师，待人诚实。其父母在五柳树开快餐店，因为生意忙，没有时间帮助她的学习。2、周江豪（男），贪玩，上课爱做小动作，作业拖交。对老师批评教育都漠然不理。3、胡睿晗（男），聪明，接受能力强，但上课不听讲，作业必须在老师和同学的督促下才可以完成。课外常常独自一个人躲在无人的地方玩耍，多次谈话无效果。这些孩子在家里是小皇帝，对父母说一不二，做错事情都是找各种理由为自己开脱。在学校表现出不能

2、很好地和同学们相处，也不能很好地处理学习和课外活动的关系，学习成绩不理想，学习兴趣不高，找不到兴奋点，找不到自己的目标。家访成果1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的

3、了解学生的机会。如，我班有名学生在校各方面表现都很好，但在家天天要上网看电视，什么事情也不帮着家人做。了解了这些情况后，我及时找他谈话，并经常和他交流，使他认识到在家和在学校的表现一样重要，在家里也要好好表现。目前，这个学生已经有了非常明显的进步。2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。通过本次家访，我及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议

4、，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。家访体会1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大

5、的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面，只是希望通过学校教育来改变孩子。2、家长需要特殊教育的科学指导通过与家长的交流，普遍反映孩子在家不知道关心人，用钱大手大脚，只顾自己不顾别人，家长觉得孩子小，处处迁就宽容他，使孩子的行为越来越偏离航道。3、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生（包括一些班级干部）在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国

6、事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。4、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“我们和孩子交流有障碍，我们讲的他不听。请老师一定要多说说他，管得严一点没事的。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们教师的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。工作方法通过家访，我陷入深思，作为一个小学教师，如何能使学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从

7、而实现我们既定的教学目标？1、具备爱心和童心教师的个性特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必须喜欢老师，愿意接受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。我们要有爱心和童心。我们对学生像父母一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢老师，主动学习。2、用放大镜寻找问题学生的优点人人都有想获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课

8、堂习惯上有良好的表现而时