体育教师招考专业学科简答题汇总.doc

体育教师招考专业学科简答题汇总.doc

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1、.体育教师招考专业学科简答题汇总1、学原则主要包括哪八个方面?身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原则,合理安排运动负荷原则,综合创新原则等。2、体育与健康课程标准的基本理念是什么?(8分)1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。3)以学生发展为中心,重视学生主体地位。4)关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。3、体育锻炼应遵循哪些原则?(10分)1)循序渐进的原则;2)全面锻炼的原则;3)经常性锻炼原则;4)区别对待的原则;5)准备与整理活动原则。4、简述体育运动

2、对运动系统的影响?1)体育运动对骨骼结构与机能的影响;2)体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;3)体育运动对肌肉结构和形态的影响。5、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?1)打好身体基础;Word资料.2)掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;3)培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;4)培养自我体育意识。6、体育课程的性质是什么?是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径。7、青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法。各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑

3、,接力跑等8、简述耐久跑的作用①发展耐力素质,提高心肺功能。②促进身体形态正常发育。③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神。9、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。动作要领:加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。10、什么是运动外伤?说出其中两种。由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可。Word资料.11、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?它包括哪几个方面?是由校医和体育教师共同完成

4、的。(1)形态机能:身高、体重、胸围(2)机能指标:肺活量、安静脉搏(3)身体素质和运动能力指标:速度、耐力、灵敏、力量、柔韧12、中学体育教学的目的任务是什么?目的是:增强学生体质,促进身心发展,使学生全面发展,成为祖国的建设者和保卫者。(1)全面锻炼学生身体(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术(3)向学生进行思想品德教育13、简述前滚翻动作要领。蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。14、简述小学体育教学的一般性原则。社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则

5、。15、在体育教学中如何进行思想品德教育?Word资料.思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。16、根据《新课标》选择教学容要符合哪些要求?①符合学生身心发展、年龄和性别特征;②运动形式活泼,能激发学习兴③具有健身性、知识性和科学性;④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。17、怎样预防体育活动发生运动损伤?①要明确每一项活动的动作的要领。②要加强组织纪律性。③要加强体育卫生监督。④要重视体育活动中的保护与帮助。⑤要做好准备活动和整理活动。⑥要注意运动的环境和条件。⑦上体育课的着装要轻便,身上不要有易造

6、成伤害事故的物件。18、人的食物中含有几大营养是什么?并说出它们在人体中的主要作用?蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)矿物质(无机盐)维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分,碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源,维生素、纤维素是人体新代谢过程中不可缺少的物质。Word资料.19、什么是“极点”现象?在长跑时,由于有机体各器官活动的协调作用被破坏,而发生肌肉酸疼,胸部发闷,呼吸困难,动作不协调,跑速减慢,想停止运动等自我感觉的现象,这种现象就叫“极点”现象。20、怎样克服“极点”现象?当出现极点时,要求运动员有一个战胜困难的决心,要顽强的坚持跑下去,同时应该调整跑的

7、速度,注意呼吸方法,机体脏器官会逐渐适应,“极点”很快被克服。21、学生体育健康标准测试项目有哪些?1、身高2、体重3、肺活量4、立定跳远(50m)5、台阶实验(1000m男)(800m女)任选一项;6、握力、坐位体前屈(男)任选一项;仰卧起坐、坐位体前屈、握力(女)任选一项。22、简述体育课课堂常规1.课前穿好便于运动的服装的鞋子,处理好有碍于运动的物品。2.提前到达上课地点,主动配合教师准备好

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