动物的尾巴：丁苏莲.doc

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1、小风车广洋新景幼儿园活动记录时间2014、04、18地点彩虹班执教教师丁苏莲人数:年龄段中班听课教师活动名称：尾巴的作用（核心经验：科常）活动目标1、认识常见动物的尾巴,并了解几种常见动物尾巴的作用。2、增进对动物的好奇心和探索欲望。活动准备：PPT、自制尾巴做游戏活动过程一、导入：创设情境，导入活动1、教师用提问的方式引入课题：“小朋友，你们有尾巴吗？”你知道谁有尾巴吗？2、借助课件逐个出示动物尾巴说：“小动物们在森林里玩捉迷藏，它们说，我们都藏好了，请小朋友们来看看我们的尾巴，猜猜我们都是谁？”引导幼儿注意观察动物的尾巴，大胆地说出动物的名字。二、揭示：

2、出示PPT，了解一些动物尾巴的作用。1、教师问：“许多动物都有尾巴，你认识什么动物？它的尾巴是什么样的？有什么用处？”2、教师小结：刚刚小朋友都说出了各种动物尾巴的不同作用，我们都知道大多数动物都有尾巴，它们的尾巴各有各的用处，缺少了可不行。比如说，鱼儿、鸟儿的尾巴就像方向盘，可以保持它们身体的平衡；那些马、牛、羊、驴，它们的尾巴就是用来赶苍蝇、蚊虫用的；猴子的尾巴就是它的‘第五只手’，猴子利用尾巴在树上蹿来蹿去，有时还用尾巴摘取果子等食物……，还可以挂在树上。3、出示PPT，引导小朋友说出动物尾巴的作用。（1）现在我们一起来看看下面的动物的尾巴有什么作用？

3、（2）原来，各种动物的尾巴都有不同的作用，尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。（如老虎又粗又长的尾巴可以攻击猎物，袋鼠的尾巴能使身体保持平衡，松鼠的尾巴能起平衡作用，寒冷的冬天，还可以当保暖的“被子”，鱼的尾巴能够控制方向，起着舵的作用）。三、活动延伸：1、今天丁老师也和小朋友一起来分享一下我了解的动物尾巴的作用。（狐狸狗、马、小壁虎、燕子、孔雀、狗）2、我们今天学到了这么多的本领，现在丁老师要来考考小朋友看看谁更棒！（连线）。3、动物是我们人类的好朋友，我们要爱护各种动物，不要去伤害小动物。4、游戏《揪尾巴》：动物的尾巴可真神奇，现在我们也来变成小动

4、物，一起来玩揪尾巴的游戏吧！小风车广洋新景幼儿园交流与反思：