五年级语文练习卷.doc

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1、五年级语文练习卷班级____________  　姓名____________  　得分____________  一、积累与运用（45分）1.看拼音，写字。(6分)   bǎo (   )垒（）护  lì激(    )  严(    )  xié (    )调  和(     )  duàn(    )炼 判(    )cè鞭（） （）量diàn（）堂 商（）2.给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(4分)  扁（piānbiǎn）舟 震(zhènzhèng)惊趴（pābā）在胸襟（jīnjīng）抽搐（xùchù）教诲（huǐhuì） 金蝉脱壳(ké qiào)

2、鸟栖（qīxī）虫居3.填字成词，并解释最后二个所填字的意思。(4分)（  ）（  ）不舍枝繁叶（  ）两（  ）其美指手（）脚凶相（  ）露：____________  名（  ）其实 ：____________ 4.按要求完成练习。(8分) （1）把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼——____________         八仙过海——___________千里送鹅毛——___________           铁杵磨成针—___________（2）试着按语境填写歇后语。  ①“六一”联欢会上，我们班的同学真是___________，表演了许多精彩的节目。  ②开学了，

3、同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是________________________________________。5.结合课文内容填空。(23分)（1）让明亮的眼睛去发现________________，___________________。用绚丽的色彩，去描绘________________，___________________。这两句诗节选自课文___________________（填课题），作者是_________。（2）本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_____

4、____的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了________（填人名）名言___________________________________________________________。（3）“金蝉脱壳”原意指________________________________________。现在比喻_______________________________。课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，脱壳后蝉虫变化最大的是____________和____________。（4）最有趣的是的情景。未出壳的蝉

5、尾使劲地________，____________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。二、阅读与理解（25分）（一）变色龙（节选）（11分）这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。1.这段话讲了变色龙__________________

6、 ，文中“ ____________”和“  ____________”这两个词充分表现了这一特点。（3分）2.下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”。（3分）（1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（      ）（2）变色龙的舌头比它的身体略长。（      ）（3）文中破折号起着解释说明的作用。（     ）3.这段话中“刷”是象声词，请你也写一句话，至少用上一个象声词。（2分）   _____________________________________________________             4.这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六

7、字成语补充完整。（3）真金不怕（      ）（      ）不如一见 事实胜于（    ）有眼不识（     ）有志者（  ） 天有（ ）风云（二）父爱（14分）深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡着香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，再颗泪水静静地滑了下来。和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他故事。“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模（múmó）样。他最是不能拒绝这种惹人怜（línlián）惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数（sh