特色申报课大班美术活动“纸杯小人”.doc

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1、特色申报课活动设计方案大班美术活动《纸杯小人》执教者：余杭区苕溪幼儿园义桥分园温春苗活动目标： 1.了解纸杯娃娃的基本构造，能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。2.通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力。   3.通过废弃纸杯再利用渗透环保意识，通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。活动准备：剪刀，纸杯，黑色水彩笔，展板一块，筐子六只，废旧纸杯图片一张，纸杯喝水图片一张，纸杯作品图片四张，活动过程：   一、交流信息，引入课题   1.创设情境，揭示课题   2.师：今天我带来了一个纸杯，（出示实物）它

2、哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！   3.幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。4.揭示课题：原来只要我们动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就用这个纸杯来做一个可爱的“纸杯小人”。（教师出示自制的纸杯小人）二、表达交流，自主设计1.师示范：看了这些图片，你们是不是也想用这些纸杯来做个纸杯小人呢，看清楚了，我要用这个纸杯变咯。2.教师一边讲解一边做示范，重点讲解纸杯小人的头和身子的制作过程。   3.制作过程：拿到纸杯后先

3、用黑色水彩笔在靠近杯底的地方将纸杯小人的身子画好，然后沿着杯底开始剪纸杯小人的头，注意要留出头发的部分，剪头发的时候要把头发剪成一根根后再把每根头发都卷起来，最后画上他的脸部表情，这样一个纸杯小人就完成了。   4．重点讨论纸杯小人的表情设计：说说今天你的心情是怎么样的，想给纸杯娃娃设计一个什么样的表情。   三、制作纸杯小人1．师：接下来请小朋友们发挥你聪明的小脑袋，利用这些废旧纸杯制作出更多漂亮纸杯小人吧。   2.友情提示：在操作时一定要注意安全，用剪刀的时候要小心，不用了请放回原来的位置上；完成之后，给你的纸杯娃娃写上你自己的名字，贴到展

4、板上；老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以放到回收站，下次我们还可以用这些剪下来的废纸，做其他有趣的东西。  　3.教师适当指导，提醒幼儿积极尝试，及时鼓励敢于创新的幼儿，发现问题及时纠正。  4.老师看到大部分幼儿已经完成后就组织参观作品。   四、课后延伸1.师：小朋友的小手真灵巧，做了好多可爱的纸杯小人。现在我们都有个属于自己的纸杯娃娃了是不是很开心呢。其实只要我们大家开动脑筋，这些纸杯还可以变成更多漂亮有趣的东西。2.欣赏几张用废旧纸杯制作的纸杯作品。2014年4月11日