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1、、,院校教师对口交流集体备课参加有关函授教学研究和石油高函学科组的活动等措,,,。施掌握函授教学的特点和规律积累经验提高自己的业务水平.3保证教学质童的措施,,,我们必须看到实施新的教学模式后面授教学点将由少到多面授教学由集中到,、,分散各教学基地师资力量组织管理水平等因素的差异必将影响到函授教学质量的,。,,提高不利于教学质量的监督和控制因此必须采取措施保证并不断提高函授教学质量。、、“、”“(1)办学院校和各教学基地函授分部站真正树立高标准严要求和质量”,、。第一的思想切实保证必要的人力物力的投入,,(2)加强组
2、织管理认真组织教学的全过程严格按石油高函制定的教学计划和教。,学大纲组织教学不论采用哪一种模式组织教学面授教学和实验课的总学时数不得少,,于规定的学时数即不得低于全日制同层次同专业相同课程授课时数的40%面授及教,。师指导的实验实习占高等学校同层次同专业授课总学时的70%,。,、(3)采用结构分数制严格考核制度结构分数制即作业分数平时测验分数与。,期末考试分数按一定比例汇总为课程考核成绩目前各函授部采用的结构分数制各部::。,、,分占的比例一般为127采用结构分数制有利于检查督促函授生的自学对保。,证教学过程的完整性
3、是十分必要的坚持主干课程全网统考必修课程由办学院校(即。,函授部)统考制度必修课程实行统考可以调动各教学基地管理和教学人员的积极性,有助于办学院校和设站职工院校间教师的交流和开展各种学科研究,提高函授教师,、,、;的教学水平同时可以实现考教分离便于石油高函办学院校对教学质量的检查、评估。(责任编辑庄道树)又匀戈匀加匀夕勺加勺戈勺加匆夕习夕习夕习夕勺夕习夕习加勺夕珍夕习夕匀加勺夕勺夕习夕匀戈勺夕口夕习夕习夕奋加匀夕匀乒介只夕夕勺加勺匀匀加匆夕匀夕勺夕习夕习夕习夕匀父奋又习、,、。1企业不同时期范畴的人力部署包括数量和质
4、量的规划布局方案、。2符合企业中长期发展所需人才的预期培养和募集、,3制定充分调动员工积极因素的动力机制及用人政策使员工主动努力提高从业素质,并能享受到激发其工作热情的相应待遇。、。召对企业在岗人员进行业务和企业精神的教育由于对各级各类人员提高素质的,。要求不同因此必须有固定的稳定的且能持续运作的培训机制、,、、,5对企业在岗人员按能级合理协调一致动态流变的原则合理配置以形成最优化的人力发挥。.(摘自《上海成人教育》946)
