分子与细胞测试题.doc

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1、分子与细胞综合测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．（2011宜宾二诊）某化合物所含的元素有C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的一项功能是A．携带氨基酸进入核糖体B．识别突触小泡释放的递质C．用于基因工程获得粘性末端D．催化葡萄糖在细胞内氧化分解2．（2011株洲二模）下图是生物体内3种有机分子的结构，有关说法正确的是A．①②③存在于所有植物细胞B．③在细胞内有61种C．细胞中没有①就不能产生②D．一分子含有3个高能磷酸键3．（2011盐城二模）下列关于细胞内物质组成的叙述不正确的是A．麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糖B．细胞中的化合物都以碳链为

2、基本骨架C．ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖D．细胞中的酶可多次发挥作用4．（2011常州第一次调研）经检测，新鲜牛奶中有甲、乙两种化学物质，分子式分别为C12H22O11和C1864H3012N168O221，则下列说法正确的是BA．鲜牛奶中含量最多的化合物是乙B．乙物质水解后最多可能得到168个氨基酸C．甲物质水解后得到两分子葡萄糖D．甲、乙两种物质的比例体现牛奶品质的优劣5．（2011长春第二次调研）下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是A．图中1是指细胞膜B．图中7是指内质网C．图中8处消耗ATPD．图中9处产生H2O6．下列关于细胞结构和功能的叙

3、述中，不正确的是A．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子B．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为C．没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强7．（改编）右图示分泌胰液（含有多种消化酶）的胰腺细胞，⑤为附着在内质网上的核糖体。下列表述中不正确的是A．转录多种信使RNA才能保证细胞功能的实现B．消化酶合成和分泌的途径大致是⑤⑥④③②①C．图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异D．②将消化酶运出胰腺细胞的方式是外排8．（2011肇庆一模）手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引

4、起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的，遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶9．（2011山东聊城4月模拟）右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是A．这种转运方式可逆浓度梯度进行B．以这种方式进入细胞的C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变10．（2011华南师大附

5、中模拟）某同学做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验，第二次加清水处理后的一个细胞如右图，下列有关说法不正确的是A．该实验最好用紫色洋葱鳞片叶表皮B．原生质层由其中②③④组成C．此时的细胞处于质壁分离复原过程中D．此时水分子的移动方向只能由⑦→⑥11．（2011佛山二模）ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是A．细胞需要储备大量的ATPB．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP12．（2011浙江模拟）下图为生物体内常见的一种生理作用示意图，下列叙述中错误的是A．a具有专一性　B．a可

6、能是麦芽糖酶C．b成分有可能是蛋白质　D．反应完成后，a未发生改变13．（2011无锡期末调研）下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50—65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50—65℃温水中水浴加热10min⑤加入现配的斐林试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A．本实验方案中温度的变化属于自变量B．步骤②和步骤④会影响酶的活性C．步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误D．步骤④和步骤⑤的操作顺序有误14

7、．（2011珠海质检）下面是人体内肌肉细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述，其中不正确的是（）A．该物质主要在线粒体中生成B．该物质中大量的化学能贮存在磷酸基之间C．肌肉细胞从内环境中吸收K＋要消耗该物质D．人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要15．（原创题）如图表示真核生物细胞呼吸过程图解，对此有关叙述不正确的是（　　）A．可以在细胞质基质中发生的是①③④B．整个②过程都发生在线粒体中C．④过程比③过程释放的能量多D．人在剧烈运动产生的CO2