讲文明懂礼仪主题班会教案.doc

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1、《文明礼仪在校园》主题班会方案酒泉市东苑学校二（3）班活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、演讲、朗诵、情景剧等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1.搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于学生礼仪的音像、文字材料。2.环境布置（黑板、场地等）。3.组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入甲乙：二（3）班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。甲：你给别人一个微笑，别人

2、给你一个春天；乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；丙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；丁：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。二、活动开始甲：下面请班主任刘老师讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有责任、有义务弘扬我们讲礼仪的传统美德，树立良好的自身形象，让这个时代因为我们而更加美好！希望通过这次活动，同学们能真正理解文明礼仪的重要性，自觉地把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍家庭

3、、校园、社会！（一）寻找礼仪甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。中国，自古以来都被称为“文章华国，诗礼传家”的“文明礼仪之邦”。可是现在的中国人又是怎样做的呢？让我们一起去寻找礼仪：主持乙读事例一：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼。40万平方米的天安门广场上，竟有60万块口香糖残渣。有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污渍。密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 主持丁读事例二： 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所

4、的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么呢？人家回答：因为，有这些不文明行为的，大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为，也是国耻。”丙：是的，“不文明行为也是国耻。”讲不讲文明已经关乎到我们祖国的尊严，同学们，我们应该怎样做呢？（讲文明！）2.主持丙：让我们来测一测，你是个文明人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时能C.不能（2）你平时说脏话吗？A.不说B.很少说C.常说（3）见到老师，你

5、会主动上前问好吗？A.会B.有时会C.不会（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.能B.很少C.不能（6）你会乱扔垃圾吗？A.不会B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时会C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗？A.能B.有时能C.不能（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时能C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时能C.不能选A项答案多的同学：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言

6、谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！选B项答案多的同学：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！选C项答案多的同学：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，可要注意自己的言行举止哦。（一）学习礼仪主持甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学，不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学课间活动追逐打闹；有的同学在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的同学在雪白的墙壁上，印下了一个个不光彩

7、的手印、脚印。主持乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？让我们一起走进礼仪知识大学堂。1.主持丙：同学们，我们先来朗读两首儿歌，它描述的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—升旗礼仪和上课礼仪。请第一小组的同学读升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮全班同学一起来读一读，把它牢牢地记在心里。第二组的同学一起读上课五字歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举

8、手回答要响亮学会守纪律做个好学生请全体女同学再读一遍。主持丁：同学们读得真认真，我相信大家以后一定能按照儿歌上面所说的来做。2.主持甲：文明礼仪无处不