考点-8理解竞争与合作的关系.doc

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1、考点8理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，敢于合作，善于合作。养成团结合作、乐于助人的品质。1.竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。2.竞争的作用（影响）：（1）积极影响：竞争给我们以直接现实目标追求，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；竞争使我们在与他人的竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；竞争还可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。（2）消极影响：竞争可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是可能使人产

2、生忌妒心理，导致紧张、敌对、报复等消极的集体氛围；可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。3.不正当竞争的危害：（1）对个人：使人投机取巧，养成自私、懒惰的坏习惯，产生虚荣心理，不利于个人进步。（2）对社会：败坏社会风气，给社会带来负面影响。不正当竞争的后果是，轻者受到道德谴责，重者受到法律制裁。4.如何正确对待竞争？（如何树立正确的竞争观念？）（1）从容面对竞争，敢于竞争，勇于超越自我。（2）参与竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。自觉养成团结合作、乐于助人的品质，形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神。（3）正确

3、对待竞争中的成功与失败，不以成败论英雄。（4）要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识，竞争时自觉遵守道德和法律。（5）树立合作中竞争的理念，学会在合作中竞争，达到充分的合作和合理的竞争。5.合作的意义：（1）个人或群体之间需要合作。与他人合作，才能更好地面对困难、战胜困难，分享成功的喜悦。（2）合作，是事业成功的土壤。合作会使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。（3）合作能聚集力量、启发思维、利他心和奉献精神。6.怎样才能更好地与他人合作？（1）合作应该体现双赢原则，相互促进，共同提高。（2）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习

4、。（3）学会理解他人和谅解他人，以诚待人。（4）成功的集体离不开成员间的团结与合作。团队精神是一个集体成功的重要保障，因此要培养团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从于团体的利益。7.竞争与合作的关系？（1）竞争与合作是相互依存的关系。一方面，合作中存在竞争团体的通力合作能鼓励各个成员相互竞争，成员间相互竞争会促进团体竞争力的提高。另一方面，竞争中存在相互合作，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。（2）社会生活既需要竞争，也离不开合作。只有学会在竞争中合作，在合作中竞争，事业才能取得成功。不能让不

5、适当的竞争方式破坏了合作，使人们彼此对立，要在竞争与合作中求得双赢。（3）青少年要培养公平竞争意识和团队合作精神，养成团结合作、乐于助人的品质。8.如何在竞争中求双赢？（1）在合作中竞争。竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。（2）在竞争中合作。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是合作的真谛。（3）无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置考虑

6、，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，坦诚相待，求得共同发展。真题集训1.【2015年(湖南娄底卷)】有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要()A.团结协作，发挥集体力量B.独立行事，展现自我风采C.学会合作，坚决反对竞争D.坚持己见，凸显个性2.【2015年(湖北武汉卷)】青春、健身、拼搏、友谊"，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞

7、台，更是交流与合作的平台。这启示我们()①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高③竞争中合作应体现"双赢"的原则④团队精神的核心是合理竞争A.①②B.③④C.①④D.②③3.【2015年(山东滨州卷)】小刚学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心的为同学讲提供各种帮助，他认为"帮助别人也是提升自我"。这表明小刚()A.没有竞争意识和能力B.能正确处理竞争与合作的关系C.根本不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀，别人追不上他4.【2015年(福建福州卷)】"互联网"就是把互联网和包括传统行业在

8、内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生"11gt;2"的效果。例如"互联网传统集市"衍生