选择合适的统计图例2教学设计.doc

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1、快乐课堂自学互学共学展示检测年级六学科数学单位武鸣县城厢镇第一小学姓名黄艳琼学习内容：选择合适的统计图（P98，99例2）学习目标：1.了解三种统计图的不同特点，知道对于同样的数据可以有多种分析方法。2.能根据实际需要选择合适的统计图，直观、有效地描述数据，培养进一步发展数据分析观念。3.体会统计图与生产、生活的密切联系，感受统计的实用价值，体会到数学和我们的社会、生活密切联系。学习重点：了解不同统计图的特点；能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念。学习难点：根据实际问题选择合适的统计图。快乐启航1．情境创设。师：今天黄老

2、师能够跟我们班的同学一起学习数学，老师觉得非常高兴。上课之前老师想跟大家一起分享一些有关选择的名人小故事。（板书：选择）牛顿，选择了追究苹果的落地根源，发现了万有引力定；拿破仑，选择了战争，征服了大半个世界；水稻之父——袁隆平，选择了在土地上搞科研，解决了世界的温饱问题。正是因为他们认清了自己，做出了恰当的选择，才创造了一条属于他们自己的成功之路。同学们，在我们的统计学习中也常常要做出正确的选择来进行统计。今天，我们就来学习选择合适的统计图。（补充板书：合适的统计图）2.揭示课题。师：读了课题，你想学习关于课题的什么知识？板书：

3、（1）怎样选？（2）依据？（3）应用师：选择合适的统计图，你可以选哪些统计图呢？（板书：条形、折线、扇形）师：这些是我们学过的统计图，那么怎样选？选择的依据是什么？接下来我们就带着这样的问题开始我们的探究之旅。师：拿出导学题，“快乐探究——我能行”全班一起读。师：好，下面就请同学们认真完成探究题，看哪个同学、哪个组学得又好又快！快乐探究(一)完成快乐探究题。例2下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？1.绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表。年份20072008200920102011总量/棵1001201

4、50170200这题可以选用（）统计图，结合题目写出你的理由（）；快乐探究2.2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。树种杨树柳树松树槐树其他百分比/%2520151525这题选用（）统计图更好，结合题目写出你的理由（）；3.2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050这题只能选用（）统计图，为什么不用其它统计图？结合题目写出你的理由（）。4.归纳总结：用统计图描述分析数据时，要根据（）选择合适的统计图，例如：（1）要清楚地表示出（）时，选用条形统计图；（2）既要

5、清楚表示出各种数量的多少，还要表示出数量（）趋势时，选用折线统计图；（3）要表示出（）之间的关系时，选用扇形统计图。（二）展示汇报。第一张统计表师追问：①为什么不用条形统计图？②从条形统计图中，你看懂了什么？哪一年最多，哪一年最少？师：说明条形统计图只表示各种数量的多少。（板书：各数量的多少）③从折线统计图中，你看懂了什么？师：说明折线统计图不但表示数量的多少，还表示各数量的增减变化趋势。（板书：增减变化趋势）④哪个图更能看出增长趋势？（明确同样的数据，可以用不同的分析方法和不同的统计图来进行统计，但是折线统计图能更好的表示数量

6、的增长趋势）⑤同学们，根据这个折线统计图，你能预设2015年绿荫小学的树木数量吗？第二张统计表师追问：整个圆表示什么？（树木总量）这个扇形表示什么？（柳树占树木总数的20%）师：所以扇形统计图能更清楚表示各种树木与树木总数的关系。（板书：各部分量与总数间的关系）第三张统计表师追问：谁听明白了，谁再来说一遍？谁能讲得更明白些？师：第三小题题目要求表示各种树木的数量，不需要反映数量的增减变化趋势，用折线统计图不合适；也没有相应的百分比数据，无法用扇形统计图表示。所以只能用条形统计图。大家理解了吗？（三）回顾目标小结。师：通过刚才的学

7、习，第一个问题：怎样选？你会选了吗？谁来说说你是怎样选？（补充板书：要求）师：第二个问题选择的依据是什么？谁来说？（补充板书：特点）师：看来同学们已经知道怎样选择合适的统计图的方法了，你们个个都是选择高手！师：第三个问题应用。接下来我们就用这样的选择方法来解决今天的快乐收获题。快乐收获1.教材99页做一做。在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观？（可以用条形统计图和扇形统计图，扇形统计图更直观）2．火眼金星！（对的打“√”，错的打

8、“”（1）要反映班里“优秀”“合格”“不合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。（）（2）要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应该选用条形统计图。（3）要表示一个发烧病人的体温情况应选择折线统计图。（）种类可乐果汁汽水牛奶瓶4005002506503