微课作品评价标准 (2).doc

《微课作品评价标准 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习评价微课作品评价标准评价内容权重评价等级小计一级指标二级指标指标说明完全吻合（90分-100分）较吻合（75分-89分）基本吻合（60分-74分）不吻合（60分以下）选题选题“小（微）而精”所选主题具有典型性、代表性；适合以微课的形式展现。0.3具有针对性微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展水平。教学内容科学正确教学内容正确，无科学性错误。0.3逻辑清晰教学内容的组织与编排富有逻辑性。表现形式形式新颖微课设计别出心裁，可以吸引学生注意力。0.2语言得体教态自然大方，语言准确简明，生动。作品规范结构

2、完整视频片头应显示标题、注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。0.2技术规范时长一般不超过10分钟，图像清晰稳定、构图合理、声音清楚、声音与画面同步。总计微课设计与制作学习心得评价标准评价内容权重评价等级小计一级指标指标说明完全吻合（90分-100分）较吻合（75分-89分）基本吻合（60分-74分）不吻合（60分以下）知识点对自己学习本课程的知识点情况进行点评，包括微课的概述、微课的设计、四种微课的制作方法。0.2内容呈现学习心得字数不少于600字；结构清晰；行文规范。0.2应用总结微课在教学中的应

3、用。0.3反思和改进反思学习过程中的不足（包括课程方面的不足和学习者自身的不足等），并对不足提出改进意见。0.3总计../LocalSettings/Temp/Rar$DI00.062/案例.mp4