中班美术活动教案：向日葵教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对

2、我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班美术活动教学计划：向日葵教学案例（反思教学）中班美术活动向日葵教学案例（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解向日葵的形状特征，学会大手表达向日葵，敢于尝试大胆地使用各种水粉颜料。绘画，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看向日葵的教学计划。活动目标：1.了解向日葵的形状特征，并学会用大手表达向日葵。2，敢于尝试用各种颜色的水粉画颜料。3.绘画时请保持图片和衣服整洁。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.体验以不同方式与同事合作的乐趣。活动准备：

3、1，向日葵图片2，调色板，毛毡，一些颜料，水粉笔，抹布，小桶。活动程序：首先，通过对话引起对绘画的兴趣1.引导孩子观察向日葵的形状特征。孩子观察并用语言描述向日葵的形状。2，老师你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我

4、喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包

5、括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人简介：向日葵的脸大而圆，周围有许多圆发（花瓣），又细长又长的身体（茎），双手（叶子）在身体的两侧。今天我们将用水粉笔给向日葵拍照。二，老师示范首先画向日葵的大脸-然后画周围的头发（花瓣）-向日葵的身体（茎）-向日葵的手（叶子）。教师还可以激发幼儿的兴趣，并找到向日葵的朋友（蓝天，

6、白云，鸟类，花朵等）第三，孩子们的创作，老师导游。提示孩子给向日葵拍大照片，脸圆，可以选择自己喜欢的颜色给向日葵拍照片。请注意，孩子的向日葵的脸必须涂成更大的颜色。四，作品欣赏与交流：幼儿欣赏自己和伴侣的作品，谈论使用的颜色，并邀请那些好朋友和向日葵玩游戏。活动反思：首先，我正在考虑如何让我们班上的孩子们用水涂向日葵并体验成功的感觉。我首先找到了刷子和油漆刷。最终，我认为处于中间班次的孩子更有可能抓住油刷，然后我选择了红色外套的大油刷。在一件白色外套的小油刷。偶然地，我发现Rainbow你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事

7、，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语

8、录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而