幼儿园中班教案《健康歌》含反思.doc

《幼儿园中班教案《健康歌》含反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《健康歌》带反思中班教学计划《健康歌》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，使幼儿能够培养音乐方面的创新精神和能力，理解歌词内容，感受动态旋律，理解歌词的含义，指导学生要注意健康，热爱运动。了解健康的好习惯，来看看幼儿园中班《健康歌》，其中对课程计划有一些思考。活动目标1.了解歌词内容，感受动态旋律，理解歌词的含义。2.培养孩子在音乐上的创新精神和能力。3.引导学生注意健康，热爱运动并了解健康的好习惯。4.尝试模仿歌词，并乐于谈论歌曲的含义。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。教学重点，难度1.歌唱教学中前半部分的节奏。2.

2、重点在于鼓励学生参与和激发创新。活动准备磁带，录音机，键盘活动程序首先，听音乐然后移动。1.播放《健康歌》的音乐，并指导孩子们大胆聆听和行动。教师使用夸张的身体运动来引导幼儿表达他们对音乐的感受。2歌曲的节奏您如何看待这首歌的节奏？'（开心还是慢？3.引导孩子们讨论：您知道这首歌的名字吗？这首歌是关于什么的？歌曲中的孩子们如何运动？二，播放《健康歌》1.再次播放《健康歌》，以引导孩子注意歌词的移动部分和动作要领。老师:刚刚再次听了孩子们的声音，您听了歌词中的哪些动作，可以吗？2.老师回顾歌词描述的移动部分，只需简单的笔触就可以记录下来，以帮助孩子记住歌

3、词。如果孩子唱歌并说：“老师在摇晃他的手”，则老师会伸出一只手，并用波浪线表示抖动的出现。老师:今天老师为您绘制了一幅画。让我们看一下这张图片上的内容。谁能看到他的意思？3.以简笔记录作为得分，孩子们学会唱歌23次。提醒幼儿：应该唱剩下的歌。老师：我们有一个“0”的地方叫做休息。当我们看到这个标志时，我们必须停下来，然后用拍手来表达它！三，跟随音乐1.听完这首歌后，有些孩子无法忍受，他们想和孩子一起练习这首歌。一起走吧2，该子句创作动作，鼓励孩子大胆地根据歌词创作，只要动作的一部分与歌词一致。老师：请孩子们根据歌词来编辑动作，然后向大家展示你的动作，好

4、吗？3，播放录音带，孩子跟随歌曲2234.歌词被数字写在黑板上，孩子首先根据节奏阅读歌词，然后根据节奏将歌词和动作连接起来。这首歌唱歌并演唱自己的原创“健康舞蹈”4，把歌曲放在'一二三四，四，我们一起来锻炼加入召唤同伴一起运动的场景。如果将孩子分为两组，则一组孩子向另一组朋友打招呼：'***，快来锻炼身体！”另一群人喊道：“嘿，我来了！”然后迅速找到一个好朋友，与“健康之歌”一起运动。教学反思《健康歌》是一首活泼，开朗且充满活力的歌曲。歌曲的节奏更简单，歌词更注重生活，适合初中。因此，在设定目标时，结合课堂情况，我设定了两个目标：1.感受歌曲的活泼开朗

5、的情绪，并更清晰地演唱歌曲。2，根据歌词来创造动作，表演，感受运动身体的喜悦。一开始，我要求孩子们完全欣赏这首歌。因为歌曲比较有名，所以很多年幼的孩子都听过。因此，大多数孩子可以在第一集时随录音一起唱歌。因此，在我的问题中，“您认为这首歌的节奏是什么？“（开心还是慢？”“当你听到这首歌时孩子们在做什么？“孩子们将能够在这些问题上更准确地回答我。在第二部分中，请孩子们谈论您在歌曲中听到的内容？在这里，我再次播放了歌曲，听完之后，孩子可以清楚地回答歌曲的内容。结合孩子们的答案，我为孩子们读了准确的歌词，并画出了零件的图片。在休息的地方，我特别提醒孩子注意一

6、些地方必须停下来并且不能发出声音。第三部分是学会做动作。在第二部分的基础上，孩子们可以基本学习歌曲。这时，我请孩子们按照歌词模仿动作。上完全班后，课堂气氛非常活跃。年幼的孩子有上进心和参与度。因为《健康歌》儿童也已经接触到日常生活，所以学习歌曲的速度非常快。课后，您可以记住歌词并完整地唱歌。该目标基本实现。在表演课上，幼儿可以充分利用他们的想象力，创作各种可爱而抒情的动作，并可以通过身体进行表达。缺点是，当播放歌曲时，时间不是很长。许多孩子喜欢表演，因此所有孩子都可以参加活动。小百科全书：健康意味着一个人在身体，心理和社会方面都处于良好状态。