幼儿园小班教案《菠萝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《菠萝》带反思小班教学计划《菠萝》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子体验黏土活动的乐趣，引导孩子观察菠萝的形状特征，巩固分组和捏捏技巧，培养孩子的观察，操作和表达能力为了提高孩子们的审美趣味和创新意识，让我们看一下对计划进行了反思的幼儿园班003010。活动目标：1.引导孩子观察菠萝的形状特征，并巩固分组和捏捏等技能。2.体验粘土活动的乐趣。3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动准备：橡皮泥，菠萝图片。

2、活动程序：首先，以谜语的形式导入今天，老师带来了一个谜语，要求孩子们猜猜。“画一条鱼鳞盔甲，带有鸡尾巴，动物家族是未知的，水果店里有。”其次，观察菠萝并了解菠萝的主要特征1.老师：菠萝的外观是什么？（儿童可以自由回答）2.欣赏菠萝并观察菠萝的形状。菠萝长什么样？它是什么样子的？第三，孩子学会制作橡皮泥菠萝1.要求孩子们学习一起制作菠萝的步骤。2.老师演示了菠萝的制作方法，并提出了以下问题：您如何按压菠萝上的方块和小蟑螂？老师建议使用牙签之类的辅助材料，并演示了该方法。3.孩子们做菠萝，老师观察孩子们的活动，并及

3、时提供指导。4.快速行动的孩子们首先将成功的“泥宝宝菠萝”放在展览区前面的展览区中，以进行小组欣赏，交流表达，学习和其他活动。5.根据孩子的具体操作，老师鼓励快节奏的孩子再做自己喜欢的泥宝宝水果，让孩子们进行其他泥工水果的捏和试验，并在一定程度上满足创意不同能力孩子的活动差异。欲望。第四，孩子们互相欣赏作品活动反思：活动的主题是让孩子们熟悉菠萝。鼓励孩子们通过聚会，拉长和捏捏来继续塑造各种菠萝的形状，并感受到砖石生产活动的喜悦和满足感。该活动分为三个部分：首先，欣赏菠萝的图片，使幼儿对菠萝的形状产生深刻的印象。

4、然后讨论了用幼儿制作菠萝的方法和步骤，并通过揉，揉等方法巩固了榨果汁的方法。当使用辅助材料的牙签或小刀压出菠萝上的方块和小蟑螂时，对于小班儿童来说很难。小百科全书：菠萝（学名：Ananascomosus），是热带水果之一。福建和台湾被称为王梨或王来（？ng-lai），新马地区被称为黄梨，而中国大陆和香港被称为菠萝。有70多个品种，是岭南四大名果之一。