大班语言开心的春节教案反思.doc

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1、关于大班春节快乐语言教学计划的思考大班快乐语言对春节教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点和难点，活动准备，活动过程和反思。教学。它使孩子们能够了解春节的传统活动，并以一致，清晰的语言讲述春节的有趣事件，适合幼儿园教师。在大型语言活动中，让我们来看看春节快乐的教学计划。活动设计的背景从学校开始以来的这几天，班上总有孩子喜欢告诉我他们的春节，他们都兴致勃勃。我组织了这种沟通活动，以培养他们的语言能力，并以连贯和清晰的语言说话。活动目标1.让孩子们了解春节的传统活动。2.可以使用连贯而清晰的语言

2、在春节讲述有趣的事情。3.培养儿童的语言表达能力。4.引导孩子学习故事和游戏，了解生活。5.鼓励孩子大胆表达自己的意见。教学的重点和难点重点:感受春节的热闹传统节日。难度:可以使用连贯而清晰的语言来讲述有关春节的有趣信息。活动准备几个手工制作的鞭炮;美丽的烟花图片;几个红包;各种颜色的薄纸。一些红纸;一些细麻布绳;胶水剪刀。活动过程1.用歌曲＆gt介绍活动。2.问问:'春节结束了。孩子们春节快乐吗？你能和老师和孩子分享你在春节里的快乐吗？（1）让孩子用自己的语言说出，然后指导孩子使用连贯的语言。谈到烟花，引

3、导孩子们使用'谁和谁？在哪里放烟花？放烟花后会变成什么样的烟火？那时，他们不高兴？“然后他们放出美丽的烟花图片，让孩子们感觉更好。说到红包，你可以问0x1。778'谁给了红包？如果别人把它们给了自己，你会说一些祝福吗？（2）以引导，鼓励，认同和愉悦的态度，让每个孩子在春节中表现出快乐的事物。3.再次唱歌＆gt;结束此活动。延长:以帮助孩子们用红纸制作红包，用油漆或撕纸方法装饰它们，然后在教室的角落里制作一系列带有红纸和细麻绳的鞭炮，打扮成角落。春节节日。教学反思在这项活动中，我可以尊重每个孩子的个性特征，引

4、导他们在春节用连贯清晰的语言表达自己的快乐事物，培养他们的语言表达能力，并与他们互动。在交流过程中，儿童和儿童可以愉快地分享，达到原来的预订。目标。在当时的推广活动中，我觉得我没有足够的材料来准备。在制作鞭炮和红包的过程中，有些孩子还说我想在春节做粽子，在春节做大量的饼干和糖果，等等。我没有满足他们的需求，所以我觉得我必须完成一项好的活动。每个方面都应该做好最充分的准备，以应对与主题相关的材料的突然出现。