《白鹅》阅读检测题.docx

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1、《白鹅》阅读小测题及其答案第1段1、作者为什么说白鹅“好一个高傲的动物”？答：“他伸长了脖子，左顾右盼”；“鹅的头在比例上比骆驼高，与麒麟相似，正是高超性格的表示”。2、最后一句在结构上有怎样的作用？答：领起下文/引出下文/总领下文。3、可分为哪几层？答：开头至“送给我”/“我亲自……高超性格的表示。”/而它的叫声……之气。”第2-3段1、这两段的结构关系是：（并列）2、这两段在写法上的共同点是：（对比/作比较），其好处是（从叫声和步态方面突出了鹅的傲慢特征）3、哪些词语能体现出“鹅的步态，更是傲慢了“？此句在文段中有什么作用？答：从容、大模大样、傲然地站着。（在内容上）概述本

2、段中心，并（在结构上）承上启下。第4段1、“鹅的吃饭，常常使我们发笑”的原因是什么？这句话在文段中有什么作用？答：架子十足。（在内容上）概括本段内容，并引出下文（结构上）。2、“大约这些泥和草也有各种的滋味”“似乎责备人们供养不周”两句中的“大约”“似乎”能否去掉？为什么？答：表明“泥草有味道”和人们供养不同“只是猜测，去掉后就变得十分肯定，与真实意思不一定相符合，这里是用词准确的表现。3、“等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭，”加点字删去好不？为什么？答：不好。“踏着方步”形象生动地表现出鹅“从容不迫”的神态；“敏捷地、努力地”

3、生动形象地描写出狗对鹅的畏惧神态，读起来有如在眼前的感觉。删去后则失去了这种效果。4、本段语言诙谐、幽默，请举例说明。答：“三眼一板，丝毫不苟”；“须有一个在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样”；“踏着方步“；”厉声叫骂“;“昂首大叫，似乎责备人们供养不周”；“非有一人侍候不可”等形象生动地描写出白鹅的傲慢特征。“鹅老爷”生动地表达了“我”对白鹅的欣赏和喜爱之情。5、听写并解释下列词语：三眼一板蹑手蹑脚盛馔第5段1、作者是如何写白鹅在物质上的贡献的？这样写有什么好处？答：一是通过写孩子们的兴奋和工友们的夸奖来侧面描写鹅蛋的好吃和鹅生的蛋多；二是通过与鸡蛋、一家人的吃量作比较来衬托出鹅蛋

4、的大。使内容丰富详尽，语言生动风趣。2、白鹅给了“我们”哪些精神上的贡献？三个“实在”和“太”有何作用？答：为“我们”荒凉的居所增添了生气，为“我”寂寥的生活增添了生气。三个“太”的运用，强调了简陋、荒凉、岑寂之甚，更表明鹅在精神上对“我们”的贡献之大。3、本段主要从（步态和叫声）方面来写鹅高傲的特点。能体现此特点的词语有（大踏步，大声叫，跨方步，昂首凸肚，神气)