江苏省丹阳市后巷实验中学八年级物理上册 速度学案(无答案) 苏科版.doc

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1、课题课题:5.2速度班级姓名重点难点重点:速度概念的建立及测量速度的基本方法。难点:比较物体运动快慢及速度单位的换算。集备部分自备部分预习导学速度是描述__________的物理量。大小等于______________________。速度的公式__________,在国际单位制中,速度的单位_________,读作____________,符号_________,常用的速度单位________________。1、如何比较生活中两物体的运动快慢?有哪些方法?学习研讨首先请大家看三张图片。第一张,嫦娥二号。今年的国庆期间西昌卫星发射中心发射了嫦娥

2、二号,它之所以能离开地球,奔向月球,就是因为它运动地非常。第二张,刘翔冲刺。2020年雅典奥运会刘翔成为了中国人的骄傲。毫无疑问,这场比赛中刘翔跑得最。第三张,猎豹追捕鹿。这个时候鹿如果跑慢了,会怎样呢?这个时候快慢就不再是输赢的问题,而是一场生死存亡的较量。既然这三张图片都提到了物体运动的快慢,今天我们就一起学习:如何比较物体运动的快慢。1.比较纸锥下落的快慢请同学们观察:老师将大小纸锥分别下落,根据老师刚才的实验过程,你要比较哪个纸锥下落更快,是不是有点困难?那你有什么简单的办法比较呢?我们大家一起来动手做一做。(四人一组实验)得出两种比较物

3、体运动快慢的方法:;。通过刚才的纸锥活动我们得出了两种比较物体运动快慢的方法,现在就让我们在实际的比赛中感受一下。播放动画,中间暂停,比较快慢;终点结束,比较快慢。从观众的角度来看:相同比较;从裁判的角度来看:相同比较。若时间,路程都不等,如何比较物体运动快慢?2.速度速度是描述的物理量。速度定义:。速度公式:。速度国际单位:。常用单位:。单位换算:1km/h=m/s;1m/s=km/h声音在空气中传播的速度,表示的物理意义:。光在真空中的速度,表示的物理意义:。3.测量纸锥下落的速度要测定纸锥的下落速度,应测量哪些量?选用哪些实验器材?如何进行

4、测量?设计怎样的表格?次数下落高度/m下落时间/s速度/m•s-1123巩固拓展1.汽车以25m/s的速度行驶了2h,它在这段时间内通过的路程是km.2.声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425米的高山喊一声,听到回声经过的时间是()A.1.25sB.0.625sC.0.8sD.2.5s3.一个物体做匀速直线运动,8秒内通过的路程是20米,那么,它在前5秒内的速度是多少米/秒?收获质疑通过这节课的学习你有了哪些新的收获,还有存在哪些疑惑?教学反思

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