＂推脱＂是否应改为＂推托＂-论文.pdf

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1、问讯处W—ENXU—NCHU事物往往能够计算。例如：然，从社会的使用习惯来说，使(1)这是一台精密仪器，用“周密”更好，更妥当，更符合你们使用的时候细心操作。一般的表达习惯。而课文中的(2)精密的观察是科学研“进行周密计算”则宜改为进行究的基础。“精密计算”。以上供参考，这(3)这是一台刚购置的精些意见已告编者密机床，对提高我厂产品质量社永道将发挥重要作用。(4)我们必须造出更精密的测量工具，这样才能进一步提高产品质量。杜老师：“周密”则指“周到而细人教版六年级上册第五课密”。“周密”涉及行为，多跟人《詹天佑》第四自然段：“哪里要的考虑有关。例如“周密”常跟开山，哪里要架桥，

2、哪里要把陡“思考、构思、筹划、分析、盘算、坡铲平，哪里要把弯度改小，都安排、组织、分工”等搭配使要经过勘测，进行周密计算。用。例如：詹天佑还经常勉励工作人员，(5)对这件工作，要周密说：‘我们的工作首先要精密，思考，妥善布置。不能有一点儿马虎。”’每次教(6)你们的计划很周密，杜老师：这一册，总会在测试题中见到我相信一定会取得显著成效。苏教版五年级上册练习六带有“精密”“周密”要求选词填(7)有关人员已经对这个“语文与生活”中有这样一句空的练习，很纠结。跟老师们案件的有关事情进行了周密的话：“人们为此举行盛大酒会，讨论，一般都说既然是原文，就调查。主持人要莱特兄弟发表演说。按

3、原文判分。在试卷分析时，(8)出发之前，队员们都推脱不掉，哥哥便发表了一句爱动脑筋的学生拿出字典来辩进行了周密准备，考虑到了各话演说。”这句话中的“推脱”的解，可是有教本在，也只好悻悻种可能出现的情况。意思应为借故推辞拒绝，而字作罢。杜老师，恭盼您权威性“工作”跟人的“考虑”相典中“推脱”的意思是推卸责任的评判和点拨。甚谢!关，因此，说到工作时宜用“周的意思，而“推托”的意思为借广东省东莞市长安镇密”。例如：故推辞拒绝，这里的“推脱”是上沙中山小学(9)这个部门对下一阶段否应改为“推托”呢?敬请指李蓉工作的安排考虑得很周密，相教，谢谢!信会收到好的成效。安徽省合肥市庐江县城关

4、小学李蓉老师：不过，“精密”有“细密”的倪海霞“精密”是精确细密的意含义，因此有的人为了强调这思，多用于“仪器、机械、测量、一点，用“精密”来说工作。因倪海霞老师：计算”等。用“精密”来指称的此，用“精密”也不算错误。当“推托”是“借故拒绝”的意小学语文教师20l4．05j学兰兰呈问讯处思。例如：宜用“推托”，您的看法是正确“架”做量词则用来指有支(1)他推托孩子有病，就的。架或机械的东西，一般不用于没来参加昨天的会。杜永道马车。例如：(2)我哥哥总是推托资金(1)推门进去一看，院子周转不开，不借钱。里栽种着两架葡萄。(3)她推托嗓子不好，今(2)大幕徐徐拉开了，只天说什么也

5、不上台演唱。见舞台上放着一架钢琴。(4)嗨，这不过是老王的(3)从指挥塔上可以望推托之词罢了。见，停机坪上停着几架飞机。(5)明天老同学在东单一杜永道家餐厅聚会，你一定要去，千万别推托。“推脱”是“推卸(责任)”的意思。例如：(6)虽然他不直接管这项工作，但是作为主管领导，有推杜老师：脱不了的责任。人教版三年级《语文》上册(7)侵略者休想推脱罪《孔子拜师》一文里：“在洛阳城责。外，孔子看见一驾马车⋯⋯”的(8)大桥的施工者对这次“驾”是否应为“架”?我个人认事故的责任是无法推脱的。为，此句中的“驾”是作为量词用(9)他把自己推脱得一干的。我翻阅《新华字典》时，发现二净，好像一

6、点儿责任也没有。字典中对于“驾”的三个注解中，杜老师：(10)别光想着推脱责任，并没有作量词用一说，而字典中我在教《难忘的一课》时，先抢救伤员吧。“架”字的注解就有：“量词，多指文中有“他先用闽南语，然后又“推托”指借故拒绝，不接有架的东西。”不知我个人看法用还不太熟练的国语．一遍一受。“推托”的后面常有拒绝的是否正确，恳请明示。遍地读”这样的句子，是不是表理由，例如(1)至(3)中都有借安徽省歙县三阳学校述有问题?因为福建省是中国故拒绝的理由。“推脱”则指推洪波的福建省啊，所以闽南语就是卸、开脱，意在力图说明“跟自国语。难道不对吗?还有，国己无关”。“推脱”多跟“责任”洪波

7、老师：语和普通话有什么区别，还是“罪责”等搭配使用，例如(6)至“驾”可以用来做马车的量只是说法不一样?(10)。词。《现代汉语词典》在“驾”字陕西省安塞县建华镇中心小学“主持人要莱特兄弟发表条中说，“驾”可做量词，“多用常永瑞高东梅演说。推脱不掉，哥哥便发表于马拉的车”。所举的例子是：“了一句话演说”中，是说莱特兄一驾马车”。因此，《孔子拜常永瑞、高东梅老师：弟拒绝不掉邀请，只得由哥哥师》中“孔子看见一驾马车”的中国有北方话、吴方言、湘发表了“一句话”的演说。因此说法是正确的。方言、赣方言、客家话、闽