科技创业型人才培养机制探析.pdf

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1、第6期江苏科技信息No．62014年3月JiangsuScience&TechnologyInformationMarch。2014科技创业型人才培养机制探析夏高寅(江苏省高新技术创业服务中心，江苏南京210001)摘要：近年来，科技创新成为一个国家经济和社会发展的主要手段之一，培养具有科技创新能力的人才便成为当今各国的重点任务。文章意在说明科技创新型人才的培养不仅需要社会各部门的参与，还需要高校的重视，由此培养出更多优秀的科技创新型人才。关键词：科技创新型人才；培养；机制O引言关键便是创业者的参与。因而，只有培养出大量的国家经济发科技创业是

2、一种市场行为，向市场投入的产品主要是创新展需要的科技创业型人才，才能更好地促进我国中小企业的大科技发明的成果，并依据该成果从市场中获得收益，这一过程力发展，从而推动整个经济的进步。既体现了科技创新成果向产业化发展的趋势，也体现了科技创1_3有效缓解就业压力新正向现实的生产力转化。广义上来看，所谓科技创业，“就是近几年来各大高校不断扩招，大学生就业形势越发严峻，创业者利用所掌握的技术、知识，通过建立企业实现技术的商甚至出现学习热门专业的人数远远大于一些冷门专业的人数品化和产业化的过程。”科技正日益成为各行各业发展过程中的现象，导致热门专业岗位竞

3、争激烈，而冷门专业岗位却无人的关键环节，科技创业也正成为各国经济和社会发展的重要手问津。出现这一现象，一部分原因在于人才市场在运营过程中段。目前，美国以及欧洲许多国家都把科技创业作为其国家经存在着某些漏洞，深层次的原因则在于目前人们对职业的选择济和社会发展的主要战略，这一发展战略与以往单纯依靠自然过于墨守成规，不懂得变通。而加快对科技创业型人才的培养，资源和工业化的发展方式截然不同。随着全球化进程的加快，即是变求职者为创业者，变选择岗位为创造岗位，不仅有效缓科技创业已成为各国企业自身发展的动力和支撑，由此也体现解了就业压力，还能够为社会提供更

4、多的岗位空缺。出科技创业的可观前景和旺盛的生命力。因此，培养更多的科从以上几点来看，培养科技创业型人才是当前发展经济的技创业型人才便成为当今经济和社会发展的重要环节。关键所在。而最早将科技创业型人才作为培养对象的国家是美1培养科技创新型人才的必要性国，因而在培养科技创业型人才的方法与手段上，美国有着较1．1培养新型人才的需要多的成功经验。我国若想培养更多更好的科技创业型人才，其由于金融风暴给我国的经济带来了一定的冲击，而一些科首要环节便是积极借鉴别国的成功经验，为培养自己的科技创技创业型经济却能够在风暴中幸存下来，有着防范与抵御金融业型人才服

5、务。风暴的优势。因而，这种类型的经济便越来越受到投资者的重2借鉴美国成功经验，为培养我国科技创业型人才服务视，创业机会也逐渐增多，相应的对于科技创业型人才的需求在美国，从小学一直到研究生的课程中都会开设一项创业也逐渐增多。因此，为了满足这种新型经济形式的发展要求，教育课，从小培养学生的科技创业意识。哈弗商学院的迈赖斯·就需要培养更多的新型经济人才，而科技创业人才便有了培养迈斯于1947年为就读MBA的学生们开设了一门全新课程，发展的必然性。这门新的课程被其称为《新创业管理》，这也是美国被认为是第1．2促进高校教育改革进程一个在大学教育中开设创

6、业课程的原因所在。美国教育特别重目前，我国高校教育正处在改革进程之中，而培养科技创视对从事科技创业教育工作的人才选拔与培训，大力培养从事业型人才则是改革进程中的重要一环。高校积极开展科技创科技创业的教师队伍，鼓励更多的教师参与到科技创业的培训业课程，鼓励更多的大学生参与到科技创业的队伍中来，可以工作中来，并积极选派参与科技创业培训的教师。这一举措不有效缓解当前的就业压力，为大学生提供更宽广的就业空间。仅有效地提高了美国从事科技创业教育师资队伍的水平，也提同时，鼓励更多的大学生进行科技创业也是高校向技术产业化高了其教育的水平与能力，教师间的沟通

7、与交流也更好地促进转变的必经之路，促进国家中小企业的大力发展。中小企业在了科技创业教育的进步与发展。除此之外，他们在选择教育者一个国家的经济中占据重要地位，而中小企业能够创办成功的时尤为重视从社会上吸收有经验的创业家参与到科技创业教作者简介：夏高寅(1986一)，男，江苏泰州；研究方向：科技创业与科技孵化。一2l一20第14年6期3月江苏科技信息·人力资源No．6March．2014育的工作中来，有些大学特别聘请知名的创业家作为学院的客式教育，更不是简单的培训技能式教育，而是实践与课程、技能座教授，此举也更好地促进了科技创业人才的培养与发展。

8、与知识相结合的教育。在培养的过程中不仅要重视课程与技能在美国从事科技创业人才培养工作的教师不仅有专职的的教学，更应重视实训、模拟实践、社会参与等多种方式的辅助还有兼