科技说明文阅读指导.pdf

《科技说明文阅读指导.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、如何找准说明对象呢?首先看题目，不少说明文的题目就是文章的说明对象；其次抓首括句和中心句，好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。还要抓住被说明事物或事理的特征。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等等。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物或事理的特征。2．仔细阅读。归纳说明方法。对文章所运用说明方法的辨识及其作用的理解是说明文阅读的重点。解答此类题，注意在回答说明方法时，结合句子本身和文中的语境作答。在具体回答说明方法作用时，不要笼统地回答，必须结合原文，具体指出说明了什么事物有什么样的特征。除了联系上下文、前后语境，指明它说明了什么之外，还应

2、该注意它是否在说明结构上起了什么作用，或是增强了生动性和可读性。3．概括要点，理清说明顺序。概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视STUDYGUIDE■■_给概念下定义或解说的语句的作用，阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。一般来说，说明事物演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；说明事物间的联系的，用逻辑顺序。4．分析语言，体会准确用词。分析说明文语言，就是看遣词

3、造句是怎样准确生动说明被说明事物的特征的。解答该类题，要抓住说明文语言的准确性的本质特征去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等词语，还要注意文中修饰、限制性的词语。再结合句子本身的特点，分析遣词造句是怎样准确说明被说明事物特征的。【实战演练】瞧．它1没有“爸爸”口方陵生(1)十几年前，一条小双髻鲨悄悄地从母亲肚子里滑出，降生在美国一家动物园的海洋水族馆里，而它的母亲至少已有三年时间没有与任何雄性鲨鱼接触过了，DNA测试也证实这条小双髻鲨的确没有父亲。这一消息在世界上引起了轰动，因为这是首次发现鲨鱼的单性生殖(也称孤雌生殖)现象。(2)奇特的单性生殖现象(3)直到不久前，

4、科学家还认为有性繁殖动物中的单性生殖(没有雄性动物参与的生殖现象)是不正常并且非常罕见的现象。对哺乳动物来说，是不可能通过单性生殖产生健康的后代的，因为哺乳动物父母亲的基因上刻有不同的化学标记或“印迹”，如果没有双方基因的匹配，基因活动就会中断。就算未受精的卵开始发育，由此形成的胚胎通常也会成为死胎或转变成癌。(4)然而，科学家现在发现，除哺乳动物外，其他物种中的单性生殖现象其实极为普遍。如今已知既能有性生殖，也能单性生殖的脊椎动物的名单中包括一些种类的鲨鱼、蟒蛇、火鸡和科莫多巨蜥等。最让人吃惊的是，不仅仅是圈养在动物园里的那些动物会发生单性STUDYGUIDE生殖，生活在野外的动物

5、也会如此。(5)2生美国学家伦·布斯和他的同事对两个种类的北蝗工盎盘!』：筮(垦蝮焦丝怀有孕)，结果发现这两窝小蛇都是单性生殖的产物。(6)更令人惊讶的是，在布斯等人发现蝮蛇的地方有着大量的雄蛇。如此看来，这些雌蛇采取单性生殖方式，并非因为雄性稀缺令它们找不到合适伴侣，不得已才将单性生殖作为最后的繁殖手段的。(7)事实上，摆脱雄性，好处多多。在只有雌性的物种中，每个个体都可以产生后代，群体数量的增长速度比同时拥有雄性和雌性的物种明显要快得多。花时间去寻找爱情意味着用于寻找食物的时间更少，与异性交配还会增加感染疾病的风险，或许还会因分心而被其他天敌吃掉。最重要的是，与异性结合还有可能打

6、乱原先不错的遗传基因结构，导致产生新的、有潜在缺陷的混合基因。已经发现的只有雌性动物的鱼类、两栖动物和爬行动物大约有90种。(8)(9)虽然单性物种在较短时期内可以发展良好，但从长远来看，它们会遇到很大的麻烦，因为单性繁殖往往会导致基因组结构停滞不动，并失去重组基因和去除有害基因突变的机会。这类物种的生存年代大约在1万代至10万代之间。(1O)偶尔采用单性生殖方式的动物产生的几乎都是半克隆后代，同时还有可能带来近亲繁殖的严重后果，其后代可能带有双倍的有害基因突变，其生存率也相当低。单性生殖物种的蝮蛇偶尔会孵化出健康的后代，但更多的是畸形胎和死胎。所以，放弃有性生殖并不如理论上所认为的

7、那样能够产生更多的后代。(11)就目前发现的证据来看，鉴蛇可以独自下后代似完全可以没雄蛇么圭但如果它们想要避免最终灭绝的命运，还是需要雄性动物的帮助。由此可见，雄性动物依然是大自然中物种繁衍和生命延续中不可或缺的。(选自《大自然探索}2013年09期有删节)1．科学家认为有性繁殖动物中的单性生殖是不正常并且非常罕见的现象，造成科学家们的这种错误认识的原因是什么?STUDYGUIDE■■一2．第(5)段的文字运用了什么说明方法?有什么作用?3．第(5)、(6