理论与实践紧密结合深化高频电路教学改革.pdf

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1、!!=实验室科学第l6卷第5期2013年l0月CN12—1352／NLAB0RATORYSCIENCEVol_16NO．50ct．2013理论与实践紧密结合深化高频电路教学改革邓洪波，麦旭均(1．华南理工大学电子与信息学院，广东广州510640；2．广东省科技职业技术学校，广东广州510650)摘要：理论与实践的紧密结合能有效培养学生的学习兴趣，也是改善教学效果的最好保证。根据高频电路课程的具体特点，给出了实践教学积极配合理论教学的改革方案，为系列课程的改革提供了借鉴。关键词：兴趣；理论；实践；高频电路中图分类号：0452；G642．0文献标

2、识码：Adoi：10．3969／j．issn．1672—4305．2013．05．020CloselyintegratedtheoryandpracticedeepeningtheteachingreformofhighfrequencycircuitDENGHong-bo，MAIXu-jun(1．SchoolofElectronicandInformationEngineering，SouthChinaUniversityofTechnology，Guang—zhou510640；2．GuangdongVocationalSchoolofS

3、cienceandTechnology，Guangzhou510650，Chi—na)Abstract：Closelyintegratedtheoryandpracticecaneffectivelytrainstudentsinterestinlearning，itisalsothebestguaranteeofimprovingtheteachingeffect．Accordingtotheconcretecharacteristicsofhighfrequencycircuitcourse，thepapergivesthereformp

4、lanofthepracticeteachingactivelycooper—atingwiththeoryteaching，itprovidesareferenceforthereformoftheseriescourse．Keywords：interest；theory；practice；highfrequencycircuit高频电路是电子信息等工程专业的核心课程之1正确认识理论教学与实验教学的关系一，是学生进入相关专业深入学习的重要专业基础理论教学和实验教学既不能分隔，也不能简单课程。从目前来看，学生在高频电路方面的工程能拼合。这两者

5、不是主从关系，而是辩证统一的关系，力和设计能力普遍不理想，这是由于高校资源对这是两个互相独立、相互依存、相互促进的教学体方面的投入不足，高频理论抽象，工程实现复杂，教系。设计创新、工程实践能力必须有理论知识和学方法和手段还需继续完善所造成，这已经成为相实践经验作为基础。在高等院校教学体系中，实验关教师的共识【1-5]。为了提高高频课程教学水平，教学是重要组成部分，在培养学生理论联系实际以以及学生的高频方面的工程能力和创新能力，相关及创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。教师做了很多工作，其中包括教学方法和手段的改作为与工程技术联系紧密的高

6、频电子技术课程，除进。这些改进取得了一定的效果，但个人认为对学生的高频设计能力培养还是有所欠缺。如在培养学了要求学生较好地掌握相关理论知识外，更要提高学生的工程实践能力。生工程制作方面有所探讨，但是缺乏理论设计培养研究；采用仿真的方法增加设计部分书J，有一定高频电子技术与其他低频的电子技术相比，最的效果，但是仿真时的电路与实际电路一般参数上大的特点是电路的器件及周围的物理性质发生了明会有差异，两者在调试时给予学生的体验还是有所显的改变，因此对具体问题的分析和研究也复杂得不同，并且虚拟设计如果缺少实物做支撑，影响学生多；同时，高频电路还有着理论

7、分析和实际操作相的学习兴趣。针对以上情况以及本单位的高频实验背离的情况。很多时候，在理论上分析缜密无误的箱为自制设备的实际条件，本文提出了以实验箱为电路设计，到了实际操作时就是运行不了，仔细分基础，引导学生针对实验箱的实际电路做设计计算，析、反复排查仍然不知其所以然。同时，高频电路把理论设计与验证性实验相结合，并辅以分组讨论由于在功能上主要服务于信息通信技术，所以在整的教学方法，使学生的设计创新、工程实践能力体模块上呈现功能分块、整体契合、在功能上既分离得到锻炼，提高学生在高频电路方面的综合能力。又统一的特性。其设计思想的复杂程度较之以往又邓

8、洪波，等：理论与实践紧密结合深化高频电路教学改革67大为提高。正是因为高频理论的复杂性，与实际电幅发射机由主振、射随、激励和强放组成，这三个实路的差异性，需要一定的