街头文明劝 传播文明新风.doc

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1、街头文明劝导传播文明新风——宜昌市夷陵区实验小学五（2）中队少先队活动课案例宜昌市夷陵区实验小学张会琴【活动课型】少先队活动社会实践课【活动背景】为了培育和践行社会主义核心价值观，提高少先队员文明素养及根据《少先队活动课程纲要》(分年级活动建议)中五年级“礼仪感染”中“养成道德好习惯”“祖国发展我成长”活动的相关要求，落实我校“践行教育”办学理念，结合近两年，宜昌市夷陵区掀起创建“全国文明城市”的热潮，五（2）中队在辅导员的带领下，走上街头开展了一次文明劝导志愿者服务体验的少先队活动课。【活动目

2、的】1.让队员走出学校，亲身感受家乡“文明城市建设”的美好发展，激发队员们对家乡的热爱与自豪感。2.让队员投身志愿者文明劝导实践活动，通过队员亲身体验，践行文明出行的良好风尚，锻炼队员教育自我，影响他人的能力。3.通过实地劝导，锻炼队员与他人的协调沟通能力，做到文明劝导，有效制止。【活动准备】1.辅导员：城市文明创建宣传手册、文明礼仪调查表、设计活动过程中的记录表格、准备照相机、摄影机。2.队员：活动宣传横幅、小标语牌、红领巾、志愿者小红帽、饮用水、笔。【活动过程】一、宣传发动（一）讲解活动目的

3、、流程及要求1、活动目的：(辅导员宣读倡议书)2.活动流程：早上八点由辅导员带队，从学校出发，步行至夷陵区城市中心地带（教育局大门至王子鞋城一带），按小组分工完成任务，十一点在教育局门口集合，再返回学校总结表彰。2.活动要求：（1）、各中队要把自己设计的标语牌放在醒目位置，每个队员佩戴好红领巾和小红帽标志，在规定的地点完成各小组分配的任务，遇到特殊情况及时报告各路口的辅导员。（2）、劝导时一定要态度真诚、语言文明、有理有据，用自身的规范言行感染他人、影响他人。(二)小队分工五（2）中队共有48人

4、，分成六个小组，按地点分配不同任务。中队组长地点任务第一小队陈长教育局大门处十字路口实地问卷调查第二小队罗娟东湖礼堂旁清扫垃圾，清除“小广告”第三小队全祥云财富广场十字路口劝导宣传行人文明出行第四小队向聪聪夷陵三巷菜场路口宣传文明交通常识，发放宣传手册第五小队杨丁乙王子鞋城旁商铺文明经商劝导第六小队秦梦颖王子鞋城对面（金三角）临街门市“门前三包责任制”劝导二、实地践行（一）活动掠影：1、镜头一：第一小队在教育局路段兴致勃勃地发放调查问卷，过往市民大多积极配合，体现出了较高的文明素养，给予了少先队

5、员积极的鼓励；部分市民反应冷淡，见怪不怪，拿到问卷就离开了；个别的态度消极，看都没看就扔到地上，与文明城市的整体形象格格不入。本队队员不急不躁，始终面带微笑，展示了文明小天使的风采。2、镜头二：第二小队在东湖礼堂两侧紧锣密鼓地清除野广告，擦洗护栏。野广告被戏称为“城市牛皮廯”，恶劣地影响了城市形象。队员们运用多种小工具，从不同方位向野广告发起了进攻，其专注、认真的劲头令不少的过往市民赞不绝口。文明小天使的影响已超越了活动本身，进驻到了市民的心灵深处。在擦洗护栏时，队员们的衣服、脸上都溅满了污水，

6、可无一退缩。文明创建从孩子抓起的理念已深入人心。3、镜头三：第三小队在财富广场十字路口，有板有眼地劝导市民文明出行。劝导市民不闯红灯，不攀越护栏，过马路走人行横道，依次走人行天桥。大多数市民理解、支持并配合，少数市民一意孤行，非但不予支持，还出言不逊，实属素质低下，亟待提高，但本队队员虽然有些灰心，但在辅导员的鼓励之下，重振信心，好言相劝，得到旁观民众大力称赞。4、镜头四：第四小队在夷陵三巷菜场路口，有条不紊地宣传文明交通常识，发放宣传单。对街头乱飞的宣传单怀有本能抵触的市民倒是比较配合小队员的

7、行动，不仅接受了传单，还现场咨询了不少问题，气氛和谐融洽，收到了可喜的宣传效果。5、镜头五：第五小队在王子鞋城两旁，分头对商铺进行文明经商的劝导，队员们和风细雨地劝导商铺不出店经营，不乱摆乱放。细心地劝导游商游贩在规定区域经营，不沿街叫卖，不占用人行道和公共设施。固定店铺商户比较支持配合。游商游贩竟有些抵触，增加了劝导的难度。队员们不厌其烦地劝说，动之以情，晓之以理，在劝导的过程中自身也得到了提高。镜头六：第六小队在十字路口金三角处，对临街商铺的“门前三包”进行劝导，劝导商铺增强社会责任意识。绝

8、大部分能配合并支持，收到了良好的宣传效果。（设计意图：文明出行是每一个公民的职责，通过少先队们不同的形式的劝导活动，让队员在实践中懂得什么是文明行为，警戒自己做一个文明礼仪、行为规范、道德高尚的人；二是通过队员和各色行人、商贩沟通、劝说，培养队员们和他人沟通、协调的人际交往能力，成为一个会担当社会责任的人，从而也激发少先队员们“我为家乡做贡献”的自豪感和爱国情感。)三．总结提高(一)交流活动结果1、每一队员把半天的劝导活动按表格进行归纳总结组别成功案例原因分析失败案例原因分析2、每一中队把本组的