寓意类材料作文的审题立意.doc

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1、寓意类材料作文的审题立意寓意类材料作文，是指命题者往往选用寓吉故事或者其它寄寓、隐含某些哲理的寓意性材料来命制试题，要求考生自选角度,自定B意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围进行作文。相对于其他类型的材料作文，山于寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性等特点，审题立意方面的难度不小，稍有不慎，就会偏题。那么，血对这类作文甫题立意时应该从哪些方面入手呢？一、明中心明确中心，就是要弄清材料的寓意，寓意清楚了，立意也就有方向了。（-）抓关键这里的关键既指关键词也指关键句，抓住这些，就能把握材料的中心，做到准确.意。【例】黑暗中，石头愤愤不平地对

2、身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你一-样，也不会发光。但我慵得如何对待别人的光芒。”这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光史闪亮，更耀眼。这则材料的关键句是：“但我憧得如何对待别人的光芒”，而该关键句的关键词是“别人的光芒”，第三自然段进一步补充说明了钻石如何对待别人光芒的方式一>:用、利用。立意：憧得借力；善用人者得天下；因你闪亮而闪亮；善假于物；吸收别人的长处并为我所用以成就自我；正确认识白我并善

3、于借助外力以成就自我（彰显白身价值）等等。（二）巧概括有些寓意类材料，主要以叙述和描写为主，几乎找不到揭示中心的关键词句，这时就要通过分析层次、筛选信息、提炼整合等方法巧妙概括出材料的中心。【例】一•个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打11屯，醒来-看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶看一只草帽。于是就把日己头上的草帽摘卜-来往地上一扔.猴子见了也把头上的草帽摘卜来往地上一•扔.他拣起草帽高高兴兴【可家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一•天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿迷。他突然想起爷爷

4、讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不伊没跟希做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”这则材料没有揭示中心的关键词句，需要我们分析层次、筛选并聚合相关信息进行概括。材料分两层，第…层写一个卖草帽的老人，利用猴子善于模仿的特性智取了被猴子拿走的草帽；第二层写他的孙子遭遇了类似的经历，依IH采用他爷爷的做法，结果出人意料，受到J’众猴的嘲笑。材料的中心可以概括为：在模仿的基础上进行创新。立意：要批判地继承；经验主义要不得；要进行创新等等。二、找对象寓意类材料作文对象

5、有的比较单一，有的比较夏朵，一般说来，材料中涉及儿个对象，就可能有儿种立意角度。（-）单一对象这类材料，对象往往只有一个,只要围绕这个对象分析其主要的行为就可以提炼出立意。【例】一只蜗牛，很想做成•番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶，可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可-计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草从中。这则材料的对象就是蜗牛，主要行为：想东游泰山，但因为时间太

6、•长而放弃，后来想南下长江，又因为时间太长而放弃；从此一蹶不振，最终死在草从之中。立意：确立目标要恰当，勇于拼搏，执希追求；一屋不扫何以扫天下，干大事必须从小事做起等等。（二）多个对象这类材料，对象至少有两个或者更多。首先要依次找出材料中的对象；其次要细致分析每个对象的主要行为；然后准确提炼立意；最后要根据材料叙述重点把握主要对象确定最佳立意。【例】鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巳跟在逃命的沙丁鱼后血穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境己经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩.陷在海沙中无

7、法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生°这则材料主要有两个对象，一个是鲸，主要行为：穷追不舍，浑然不觉，进入险境无法动弹，结果是血对死亡；一个是沙丁鱼，主要行为：逃命，冲向海滩，获得机会，结果是成功逃生。从不同对象出发，有以下立意：鲸：强者仗恃优势而无所顾忌，往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立:于不败之地；不能只顾眼前利益：懂得进退方为智者；该撤手时就撤手（学会放弃）等等。沙丁鱼：用智慈战胜强故；要善于利用白身条件；面对强敌不慌乱，从容应对等等。三、析原因任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。I大I此

8、，分析材料的因果联系，山果溯因提炼立意通常是比较实用的方法。（―）一-果多因这类材料情节单一，从结果推求原因，产生这--结果的原因不止--神，每一种原因都可以成为立意方向。【例】山坡上有一具大树的残干，据说