社区健康教育存在问题与对策研究.doc

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1、社区健康教育存在问题与对策研究【摘要】随着医学模式的转变和社区卫生服务的开展，社区已成为推行健康教育和健康促进的重要场所，健康教育是社区卫生服务“六位一体”功能中的重要组成部分，在改变社区居民不良卫生习惯和生活方式，培养他们建立良好的卫生行为和健康的生活方式的过程中发挥了举足轻重的作用。但当前在开展社区健康教育工作中普遍存在着诸多问题，本文就如何深入开展社区健康教育提出了一些对策，或许对大家共同面临的社区健康教育困惑寻找其出路有一些启迪。【关键词】社区健康教育；存在问题；对策健康教育是社区卫生服

2、务“六位一体”的重要内容，是搞好社区卫生服务的前提和基础。随着我国社区建设的不断发展和完善，人们对社区卫生服务的需求和依赖性不断增强，社区健康教育的重要性也日渐突出。因此，如何开展和搞好社区健康教育是当前社区卫生服务亟待研究的课题。1当前社区健康教育实践中存在的主要问题1.1管理机制不够完善目前城区是由各个街道办事处统管社区工作，各个办事处对应城区各部门，进行具体事务管理。但唯独区卫生部门在街道办事处没有对应的下设机构，由于机构不完善，导致管理机制不健全。卫生局对社区的管理不能到位，因而社区的健

3、康教育无专人管理，造成了管理上的断层，使社区（街道办事处）这一基层政府职能部门无法在社区健康教育工作中承担应有的责任，发挥应有的组织作用。1.2社区健康教育的网络不健全社区健康教育是一项社会化系统工程，需要多学科、多部门、多层次、多手段地综合执行，因此，建立健全市、区、街道三级健康促进网络是社区健康促进的基本要素。而目前社区健康教育的主要问题是缺乏政策、资金及社会动员等方面的支持和配合，未能实现真正意义上的多部门、多学科的共同参与。1.3社区健康教育人员综合素质普遍较低由于地域、种族、社会习俗的

4、不同，各地区影响健康的主要问题也存在极大的差别。因此，社区健康教育要抓什么？这需要通过社会调查，流行病学诊断，找出社区内急需解决的主要健康问题或行为问题，针对这些问题进行知识教育和行为干预，并通过效果评价及时调整，然而由于我国目前很多社区卫生服务中心无健康教育专职人员，一般由社区医生和护士兼顾健康教育工作。因此，其健康教育综合素质相对较低，更是缺乏社区健康教育需求评估和效果评价。1.4社区健康教育手段单一，未形成可持续性发展的优良态势目前的社区健康教育在相当多的地区仍停留于卫生宣传的水平，无法起

5、到提高居民健康素质，降低疾病发病率、患病率的作用，因此，如何形成全方位多层次的教育干预体系是每一个健康教育工作者必须考虑的问题。综合国内外的先进做法和经验，以医院为中心扩大预防、分片负责，以学校教育为基础开展系统教育,以媒体为媒介扩大宣传覆盖面,以居委会为单位、以健康教育骨干为依托开展持久的教育干预，以各个节日、卫生日为高潮带动群众关注健康的积极性等方法的综合运用，才能尽快改变人群生活方式，形成健康行为，从而降低危险因素对健康的影响。1.5社区健康教育支持经费不足社区健康教育是社区卫生服务的组成

6、部分，在性质上和社区卫生服务一样，是政府实行一定福利政策的社会公益事业，各级政府的财政预算是健康教育经费来源的主渠道。经费是开展城市社区健康教育的重要保证因素，没有经费支持，一切将无从谈起。很多社区卫生服务中心尚未设立健康教育的专项经费，没有社区健康教育专项经费指标，在工作机制上没有健康教育经费的保障措施。而没有经费，就意味着很多工作难以开展，同时，社区健康教育很多硬件建设也无法落实。2社区健康教育的对策2.1明确政府职责，突出政府行为和行政干预社区健康教育是以人为本，以健康为中心，以家庭为单位

7、，以社区为范畴的健康服务，健康教育与健康促进是群众的根本利益之一。各级政府对发展健康教育与健康促进有重要的责任，各级政府要转变观念，提高认识，加强领导，协调机构，制定相关政策，健康教育要纳入当地卫生发展规划、纳入社区卫生服务轨道。加强政府部门之间的协调，教育、文化、出版、广播电视、环保、计划生育等部门要把健康教育纳入各自的规划目标，把普及卫生知识，引导群众建立健康文明的生活方式逐步变为自觉的行动，把健康教育与各自业务有机地结合起来，共同为提高全民健康素质而努力O各级政府职能部门要充分调动社会团体

8、、企业、学校、家庭参与社区健康教育的积极性，鼓励和支持各种形式的资助和志愿服务。2.2建立健全社区健康教育与健康促进组织网络建立健全“双轨（向）管理、条块结合”的社区健康教育与健康促进组织网络，是加强社区政府、专业机构和各部门间合作，协调开展社区健康教育与健康促进的必要的组织保证。双轨管理即开展社区健康教育，一靠各级政府和卫生行政部门的领导协调；二靠各级健康教育机构的业务指导。两条渠道，对口管理。社区卫生服务中心在卫生局主管部门的领导和市健康教育所的技术指导下，负责社区健康教育工作的规划、指导、