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1、高效解题密招既然是利用语篇在语境中考语法,那么,我们在解题前要快速浏览短文,以了解全文大意。这一步非常重要。◆三个解题步骤1.通读全文,了解大意读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文),①从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分，从而推断出他的词性,如缺主语或宾语,所填词应为代词;②根据句子意义的完整性,去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等;③根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。在解题过程中,要先易后难。具体方法见“解题思路大全”。
2、2.试填空格,先易后难在大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾再复读一遍进行核查。3.重读全文,解决难题◆解题思路大全解答语法填空的基本功是懂得句子的结构分析,准确理解句子意思,善于把握上下句之间的逻辑关系。以下按命题形式和考点类型的不同探讨解题思路和解题技巧。是指“在空格处填入一个适当的词”这类题,五年来,这类题只考代词、冠词、关联词和介词。那么什么情况下填代词?何时填冠词？何时填关联词?何时填介词呢？●纯空格题的解题技巧边做边悟：请做下面一
3、组题,每做一题都要思考是如何一步一步做出来的,并将解题的思维过程写出来。在做完这一组题后,总结一下这类题的解题方法。方法探究1当句子缺主语或宾语时,填_____。因为充当主语或宾语的应是名词或代词,而在语法填空的纯空格中一般是不要求考生填名词的,所以只要句子缺主语或宾语,你就填代词。此时,要根据前后语境,看该空格是指人还是事物,指男还是指女,是单数还是复数。除人称代词外,也有可能是填________等。还有可能是填作形式主语或形式宾语的__,替代后面作真正的主语或宾语的不定式、动名词或从句。归纳
4、总结：代词不定代词it在作主语、__语或___语的名词或“形容词+名词”前,填限定词。限定词是指冠词、形容词性物主代词,或可以作定语的不定代词等。此时,要根据句子的意思来确定空格的语境意义,由此来判断具体填什么词。如表示特指,大体相当于“这、这些、那、那些”时用_________;表示“一(个,本,座……)”时用不定冠词a或an;表示“某人的”,用_________;表示“一些”用some,表示“另一个”用another,表示“其他的”用other等。归纳总结：物主代词宾表定冠词the当空格后的
5、名词、代词或动名词不是作主语、表语,也不是作动词的___语时,填___词。因为名词和代词最典型的用法是作主语或宾语,既然不作主语和动词的宾语,就应是作介词的宾语了,所以要填介词。具体填什么介词,由介词与该___词的搭配及其意义来决定,也可能是由___词或谓语与介词的句式搭配来决定。归纳总结：宾介名动当空格前后都是句子(一个主谓关系算一个句子),且这两个句子之间没有关联词时,填______;若并列的两个或几个单词或短语之间没有连词，填表示联合、选择、转折等意义的连词。归纳总结：关联词具体填哪个关联
6、词,由两个或几个单词、短语或句子之间的逻辑关系来决定。若是句子与句子之间,还要分析整个句子的结构,分清主句与从句,弄清从句在整个句子中作何种成分,确定是从句类型(在整个句子中作主语、宾语、表语、同位语就是______从句;作定语叫定语从句；名词性表示时间、地点、原因、条件、结果等的从句叫_____从句),以及引导该类从句的关联词的使用特点(如引导定语从句的关联词一定是代表先行词并在从句中作句子成分的;引导名词性从句的关联词,that没有任何意思也不作任何句子成分,即句子结构和意思完整时即填___
7、___,而if或whether有意思但不作句子成分,who,whom,which，when，where，how等则有意思也作句子成分)来决定。that状语(1)若句子结构较完整,空格后的谓语动词是原形,特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时,很可能是填____动词,或强调____的do,does,did,或构成部分倒装的助动词do，does，did等(如上述1～2题);(2)还要注意有可能是部分倒装,填助动词have，has，had与主语后的过去分词以构成完成时(如上述第3题);(3)填it或t
8、hat,以构成itis/was...that...这个强调句型(如上述4～8题)。归纳总结：谓语情态是指“使用括号中词语的正确形式填空”这类题，五年来的高考题只考查谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词类转化等四种情况。●有提示题的解题技巧当句子缺少谓语动词时,括号中的动词就是_____动词。此时,要根据语境确定用哪种时态,根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用____语态。归纳总结：被动谓语当句中已有谓语动词又没有并列连词与括号中的动词并列,该动词就是__
