初中英语语法专题:定语从句.ppt

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1、中考英语语法系列之:定语从句◆一、相关概念●定语:用来限定或修饰名词或代词的句子成分。通常由形容词、名词、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句担任。如:Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)Putitinthetopdrawer.(把它放在最上层的抽屉里)FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.(法国和瑞士是欧洲国家)Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.(他的父母都是大学教师)Thi

2、sisthedaythatIcanneverforgetinmylife.(这是我一辈子难忘的日子)●定语从句:在复合句中作定语,修饰某一名词或代词的分句。Themanwhohasanumbrellainhishandismyuncle.(手上拿了一把雨伞的人是我的叔叔)●先行词:定语从句位于被修饰词之后,因而被修饰词位于定语从句之前。所以被修饰的名词或代词叫作“先行词”。●引导词/关系词:用于连接先行词和定语从句(也可理解为连接主句和定语从句)的连接词叫作引导词/关系词。引导词/关系词分为关系代词th

3、at/which/who/whom/whose和关系副词where/when/why两类。引导词/关系词是连接主句和从句的标志,学习定语从句其实质就是学习关系词的使用。练习:判断下列各句中的定语从句、先行词、引导词。ThisisthebestfilmthatIhaveeverseenforyears.(这是多年来我看过的最好的一部电影)ThisisthevillagewhereUncleWanglives.(这是王叔叔居住的村庄)IcanstillrememberthedaysthatIspentwit

4、hyou.(我还记得与你一起度过的那些日子)◆二、关系词的意义及作用(即在从句中所作的成分)●关系词(必定在从句中作某个成分)关系代词(pron.):which/that/who/whom/whose在从句中作"主语/宾语/表语/定语(whose)"关系副词(adv.):where/when/why在从句中作"状语"练习:分析下列各句中关系词的意义及作用。1.Thisisthevillagethat/whichwevisitedlastweek.2.ThisisthevillagewhereUncleW

5、anglives.3.Icanstillrememberthedaysthat/whichIspentwithyou.4.Icanstillrememberthedayswhenwelivedtogether.5.Thereasonthat/whichyougaveforyourbeinglateisunreasonable.6.Thereasonwhyyouarelateisunreasonable.●注意:有时由于定语从句中谓语动词的常用搭配或定语从句与先行词之间的逻辑需要,从句与主句之间需要适当的

6、介词连接。这个介词可放在从句中相关动词的后面(这时关系pron.可以省略),也可以放在关系代词的前面(此时关系pron.紧跟在prep.后作prep.的宾语,只能用关系pron.的宾格形式,即“prep.+whom”指人,“prep.+which”指物,不能用that/who)。如:ThebookaboutwhichIheardwaswritten20yearsago.OR:Thebook(which/that)Iheardaboutwaswritten20yearsago.Thepeoplewantl

7、eadersinwhomtheycanbelieve.OR:Thepeoplewantleaders(who/whom/that)theycanbelievein.但部分含有介词的固定短语动词不能拆开,介词仍放在动词的后面。eg.Thisisthebook(that/which)Iamlookingfor.不能写成:ThisisthebookforwhichIamlooking.(×)因为lookfor是固定短语动词,不能分开。◆三、关系词的选用●选用步骤1.读懂句意,分清主句、从句(必要时可用括号将从

8、句括起来帮助理解)、先行词。2.将先行词代入从句,根据从句谓语动词的性质(及物/不及物)确定先行词在从句中所作的成分或从句与先行词的逻辑关系,从而确定使用关系代词还是关系副词以及是否需要适当的介词连接。(关键步骤)3.根据先行词的性质(人/物;时间/地点/原因)确定具体的关系词。●先行词在从句中的作用或与从句的逻辑关系:1.主/宾/表/定语——关系代词(which/that/who/whom/whose)a.人——that/who/whom

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