《牛津初中英语》8a unit 4 wild animals 教案

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1、《牛津初中英语》8AUnit4Wildanimals教案《牛津初中英语》8AUnit4ildanials教案istrip≈elettheunit一、教学目标1了解对话内容，掌握重点词组及初步了解if句型的用法2熟悉学习更多有关野生动物的词语二、教学重难点学生讨论表达对动物的喜好三、教学流程Step1istripHbandEddiehaveaneprblenListentthetapeandanserthefllingquestins1hatdesHbanttd?2IsEddieillingtsharehisfd?Languagepints:ldeliiustalt

2、/ithsblafter/taearefAsstudentstpaattentint‘if’lausesStep2VabulariesAsstudentstlatthepituresandlearnnerdsabutildanialsbeardlphingiantpandaangarsquirreltigerStep3GuessinggaesLetstudentsplaaguessinggaenestudentdesribesandthetherguess‘hatanialisit?’Step4aeasurveAsstuentstrinpairspletethesurv

3、efrnP9StepDisussinA:hihanialduliebest?B:Ilie……bestA:h？B:Beausetheare…A:hihanialdulieleast?B:Ilie……leastA:h?B:Beausetheare…Step6HerReeberalltherdsabutildanialsandtrtdesribethe教后记：《牛津初中英语》8AUnit4ildanialsReading1一教学目标1知识目标1)知识并运用本时的四会单词。2)理解并掌握描述熊猫外貌特性、它们所面临的危险以及采取保护措施的词组和句型。2能力目标1)能根据上下猜测

4、词汇在中的含义。2)能通过阅读了解名叫“希望”的大熊猫的成长过程、面临的危险以及采取的保护措施。3情感目标通过了解大熊猫的信息，我们意识到要善待大熊猫，它们是我们的朋友，我们应该尽力保护它们。二、教学重难点理解的大意，掌握语言知识三、教学流程PartnePre-readingStep1GuessinggaeTdaearegingtlearnUnit4ildanialsReadingelearnedanildanials,suhastigers,bears,angars…First,let’spalagaealled‘guessinggae’I’lldesribenein

5、dfanials,pleasetellehatitisatneItisaseaanialandlsliealargefishItisverleverandftenplassegaesfrusinthezes,it’sadlphinIt’saheavildanialiththifurandsharppasItanaluprightes,it’sabearIt’stheingftheanialrldIthasellfurandblastripesnitsbdes,it’satigerItupsithitsbabinitspetuanseeitinAustraliaes,it

6、’saangarItlivesinhinaItisblaandhiteItsfavritefdisbabshtsandleaveses,it’sagiantpandaStep2PratieN,let’shaveadisussinhihanialduliebest?h?hihanialdulieleast?h?PartThile-readingStep1PresentatinIliegiantpandasbestBeauseIthinthearebeautifulblaandhiteanialsTheareverlvel,quietandpeaefulTdaIillshu

7、apassageabutagiantpandaalled‘XiangStep2Readingeandividethepassageintthreeparts。Afterreading,trtaththeainideaThegrthfXiang,TheprblesgiantpandaseetTheatinseantaeStep3ReadandanserNpleasereadthepassageagainThistie,ushuldpassthreelevelsafterreadingLevelneThegrthfXiangFirst,rea