【精品课件】步入青春地带搞好的.ppt

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1、湘教版八年级思想品德(第一单元第一节)一、走进青春期步入青春地带猜猜他们是谁?走进青春期一个人从出生到发育成熟,要经历两个高峰期:第一个是从出生到两岁;第二个就是青春期。科学证明:进入青春期,我发现…话说青春期:(生理、心理方面的新变化、新体验)青春期的特征?身高迅速增长,体重增加很快,第二性征出现,大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强等。生理上的变化:青春档案生理特征男生变得坚强勇敢女生变得温柔细腻随着第二性征的出现,本能地对异性疏远和反感,而后又会产生一种喜欢接近异性的心理。心理上的变化:青春档案心理特征1、进入青春期,人的生理和心理

2、都出现哪些显著的变化?答:①生理变化:人的身体形态和功能都出现了显著变化,如身高迅速增长,体重增加很快,第二性征出现,大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强等。②心理变化:人的性别特征越来越明显,与之相适应的性格特征也越来越清晰,如男生更多一点坚强勇敢,女生更多一点温柔细腻等。随着第二性征的出现,本能地对异性疏远和反感,而后又会产生一种喜欢接近异性的心理。课堂竞赛PK题1(抢答题):动漫音乐欣赏《我不想长大》你说我说:“我为什么不想长大?”二、青春期的烦恼最近比较烦小王因个子矮小,近期脸上又出现青春痘,体型也开始发胖,心情不好,导致性格冲动

3、……青春期给我们带来de烦恼?1、小王的烦恼是由什么导致的?青春期身心变化给你带来了哪些迷惑?小叶告诉知心姐姐,说自己对班里的一个女孩子有好感,想看到她,看到她的时候又很紧张,会脸红,心会怦怦跳,他不打算向女孩子表白,他想,以后长大了再考虑,这样心理也不会因此被困扰;可是这件事还是影响到了学习。。。。。。知心姐姐1.小叶的烦恼是什么?2.你是怎样看待这两位同学的?你思我思:渴望与异性交往2、如何正确看待青春期的异性交往心理?答:进入青春期,随着对异性了解的加深,异性之间的吸引力增大,与异性交往的愿望加强,这是属于正常现象。这种情感不乏纯

4、洁、好奇,我们要好好珍惜和保护,同时,我们也要理智,正确对待。有这种心理的同学不必自责,也不应对正常的男女交往乱加评论。3、青春期性心理的发展变化按时间顺序可分为哪三个阶段?答:①异性疏远期②异性接近期③恋爱期体验青春结合我们的生活实际,说一说我们在青春期还遇到过哪些烦恼?4、青春期的生理、心理变化会给我们带来烦恼和困惑?答:①因学习和考试的压力而焦虑不安。②因身体的变化而紧张不安。③因心理的变化而矛盾重重。④因性的问题而羞愧自责。⑤因情感问题而困惑迷茫。5、青春期生理和心理变化带来哪些影响?答:①使人感到新奇、神秘、让人很想了解其中的

5、奥秘,给我们带来丝丝烦恼和点点困惑。②偶尔也感到莫名的烦恼、孤独、焦虑、甚至出现反复无常的情绪。③这些情绪如果得不到调节,会产生消极情绪,会影响学习、生活及人际关系,不利于青少年健康成长。二、青春调色板动漫音乐欣赏:《小小少年》6、及时调适青春期的烦恼和困惑的重要意义是什么?答:青春期的烦恼和困惑,如果能及时得到调适,就会尽可能减少,我们的生活应该多姿多彩,焕发出青春活力。出谋划策:怎样解决青春期的烦恼?青春调色板请看课本李立与王强的案例思考:如果你是王强,你会怎么做?答:李立是不小心的,我会自己把文具盒捡起来,大度一点,算了,不就是掉

6、了文具盒吗?何必跟李立计较呢?我会增强自制力,用理智来控制自己的行为。青春期的激情可以使我们充满朝气,但也可能导致冲动和莽撞。我们可以增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为。齐读:小叶告诉知心姐姐,说自己对班里的一个女孩子有好感,想看到她,看到她的时候又很紧张,会脸红,心会怦怦跳,他不打算向女孩子表白,他想,以后长大了再考虑,这样心理也不会因此被困扰;可是这件事还是影响到了学习。。。。。。知心姐姐请你当一回知心姐姐,给小叶回信?出谋划策:说一说:解决青春期的烦恼你还有哪些好方法?①通过正确途径学习青春期知识,了解生理、心理变化,消除对

7、性的好奇和神秘感,及时解除不必要的烦恼和心理负担。②投身各种文体活动,培养正确的兴趣和爱好,丰富自己的精神生活,开阔眼界,广交朋友,减少青春期的烦恼。③增强自制力,用理智控制自己的情感和行为。7.如何调节青春期的烦恼?青春调色板青春是美好的,青春也是多彩的,青春还可以用色彩来描绘和表达,你能说说在你眼里,青春是什么着色的么?为什么?青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青

8、春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物青春感悟青春课堂回顾:步入青春地带走进青春期青春调色板生长

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