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时间：2020-06-10
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1、层次练习1．说出各题的商是几，应该写在什么位置。40）8360）31230）27370）364［设计意图］本题重在巩固试商的方法及商书写位置的确定的方法，强调用“a×（）＜b，（）里最大能填几”的思考方式来确定商的大小，这是学生准确试商的关键。2．根据条件选择合适的卡片，写出算式并计算。90705528030156325两个数的商大约是4：两个数的商大约是5：两个数的商大约是6：［设计意图］巩固试商练习，重在培养学生的数感。3．改错［设计意图］针对试商及商的书写位置再次用不同的形式进行练习。4．师：看来同学们不但眼睛很亮
2、，还很细心把这些错题都改正过来了。那下面我们再来做两道题目吧。（课件出示题目，学生直接写在书上）课本练习第7题：课本练习第9题：［设计意图］除练习本课学习内容，同时培养学生应用所学知识解决现实问题的能力。
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