现代文阅读解题方法探究.doc

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1、现代文阅读解题方法探究——2005年高考福建卷现代文阅读分析连城一中  吴健一、答题角度。现代文阅读主观题的答案，不外乎出自下面四个角度：①结构位置、②内容观点、③情感态度，④语言表达。为此，考生一定要认真阅读题目，明确答案指向是从结构作用方面回答，还是从思想内容方面，还是从语言表达方面，还是从情感态度方面，尽量做到为问而答，不多答，不少答，不乱答，不错答。回答问题时一般从结构入手，我们可以看看题目的问题是出在首句，还是中心句、点睛句、警句、矛盾句、感情句、特殊句、修辞句、过渡句、转折句、总结句、尾句。

2、这12种句子在行文结构上，位置不同作用不同，具体答案不同，但回答问题的思维方式是相同的。下面以2005年高考福建卷现代文大阅读为例，加以说明。（下文中的引用若没有特别注明，都是以2005年高考福建卷为例。）13．"有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活"这句话在文中的意思是什么？请用自己的话表述。（3分）答：人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。（意思对即可）分析：本题考查的是考生对重点语句的理解。题中的感悟语句是三个分句，可以分成两层意思：一层谈人生现状，一层谈对待

3、人生的态度。“其实你也在选择生活”与后面第九段的“我们还要用行为去创造记忆”暗存呼应关系。答题角度是内容观点和情感态度。14．作者"喜欢用日历"的原因有哪些？（3分）答：（1）日历让作者感受到明天的希望；（2）日历让作者思考如何珍惜时间；（3）日历让作者感知到生命的意义。（意思对即可）分析：本题考查的是考生对文中信息的筛选能力。答案分散在文章的第二到第五自然段。答题角度是结构位置和内容观点。因“喜欢用日历”出在首段、独句段，答案肯定在下文，但文章后半部分侧重对待日历的态度，显然表达作者观点（喜欢的原因）

4、的内容在前半部分第二到第五自然段。从结构入手容易做到为问而答，不多答，不少答，不乱答，不错答。15．文章以"日历"为题，后半部分为什么着重写"记忆"？请根据文章简要分析。（6分）答：（1）作者认为我们的日历大多页码是黯淡无光的，但是记忆却能使我们从黯淡无光的生活中摆脱出来，因为记忆排斥平庸，使人变得独特。（2）作者认为一个人的记忆是留在日历上的，但人不能只是被动地被记忆，还要用行为去创造记忆，认真地书写每一天的日历，使自己的人生（日历）丰富、充实。因此，作者在文章的后半部分着重谈记忆。（意思对即可）分析

5、：本题考查的是考生对文章结构的理解。这一点题目上就很明显。文章由喜欢日历谈起，从中感知生命的意义。后半部分侧重对待日历的态度，进一步阐释自己对人生的看法，蕴含积极进取精神。答题角度是从结构入手，寻找作者表达观点、态度的感悟语句。16．请你从取材和语言两方面，对本文做简要赏析。（6分）答：（1）取材方面：文章取材于人们生活中"用日历"这样熟悉的小事，却从中揭示出生命的意义，这种"以小见大"的写法容易引起读者的共鸣。（2）语言方面：①寓丰富的感情于平实的语言中。本文的语言是平实的，却蕴含着作者对日历、对生命

6、的真挚感情，读来令人感到亲切而有意味。②运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。（意思对即可）分析：本题考查的是考生对文章语言表达的理解。这一点题目上明写着，只要知道答题术语及其作用，和答题套路，结合文章具体内容，回答起来就容易了。二、解题步骤。答题角度决定解题步骤。现代文阅读主观题的解题步骤大致有下面五步，下面结合上文“答题角度”中的分析，以14题为例，加以说明。1、找出题干位置。找到题干所引词语在文中段中的位置：第14题题目上的“喜欢用日历”出在首段，是独句段。

7、2、确定答题区间。从题目的要求，确定答题区间：文章结构是前半部分由喜欢日历谈起，从中感知生命的意义；后半部分侧重对待日历的态度，进一步阐释自己对人生的看法，蕴含积极进取精神。可见，答案（“喜欢用日历”的原因）分散在文章的第二到第五自然段。3、综观层次分点。扣紧文章内容和题目要求，综观层次、角度分好点：从答案看文章的层次，我们很容易明了作者“喜欢用日历”的原因在第二段是（1）“日历让作者感受到明天的希望”，第三段是（2）“日历让作者思考如何珍惜时间”，第四五段是（3）“日历让作者感知到生命的意义”。4、摘

8、取关键词语。从感悟语句中摘取，特别是观点句、过渡句：这里仅以答案（1）为例。第二段关键词语主要是“每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的"明天"的未知，喜欢它隐含着一种希望。”“你快乐它就是快乐的一天。”5、整合表述文字。把各点关键语句分别整合成一句话的答案：从“我喜欢日历每一页后面的‘明天’的未知，喜欢它隐含着一种希望”中摘取“喜欢”“明天”“希望”，加上陈述的对象是“日历”，“喜欢”