江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生命的起源》导学案（无答案） 苏科版.doc

《江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生命的起源》导学案（无答案） 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生命的起源》导学案（无答案）苏科版学习内容课题：总第7课时学习目标1.知识：1）、描述生命起源的过程2）、关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展2.能力：通过对不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维；通过对生命起源的学习，培养学生的想象、推理和分析能力。3.情感、态度与价值观：激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。学习重难点1、地球上原始生命产生的条件。2、描述生命的起源的过程。导学过程学习感悟一、课堂先学：预习课文P23-25，思考问题：1.原始大气的组成：2.原始大气与现在地球上的大气的区别是：3.描述米勒实验以及它在推

2、测生命起源中所起的作用一、课堂探究：【导入】地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的？这些问题是这一章我们要讨论的问题。　　我们首先要讨论最早的生物是如何形成的。　　曾有一个学说，称为“特创论”，认为：地球上的所有生命都是上帝创造的。上帝最初创造了多少种生物，地球上现在就有多少种生物；而且生物之间没有任何亲缘关系。　　我们是否能接受这一观点。如果生物是由上帝创造的，上帝又是谁创造的？　　如果生物不是上帝创造的，地球上的生物又是从哪里来的？经过人类不断的研究探索

3、，现代科学家认为：在今天的地球条件下，生命不可能从非生命物质直接转变形成，但在地球形成初期，地球的自然条件与现在不同，那时的地球具备形成最简单生命的条件。合作探究一：分析想象中的原始地球1、请大家阅读p23图，完成下列问题：1)原始大气是由哪些成分组成的？原始大气与现在地球上的大气成分最主要的区别是什么?2)原始生命的产生需要哪些条件？原始海洋在生命的起源中起了什么什么作用？1)描述科学家推测生命起源的过程．【导入】原始生命的产生的过程中，现在能用实验证实吗？合作探究二：原始生命起源的推测1．大家阅读p２４米勒实验，完成问题： １）米勒实验模拟了原始生命起源中的哪些

4、条件？２）米勒实验可以证明生命起源经历了怎样的过程？２．科学家推测生命起源经历了哪些过程？３．现在的地球上会有原始生命产生吗？一、达标检测1．原始大气的成分主要是（）A、水蒸气、氨气、甲烷B、水蒸气、氧气、甲烷C、水蒸气、氨气、沼气D、氧气、氨气、沼气2．原始生命形成的场所是在（）A、原始大气B、原始海洋C、原始陆地D、火山口3.地球上原是生命形成的时间大约是（）A.36亿年前B.46亿年前C.400多万年前D.50亿年前4.下列现象中，不属于地球形成初期的现象的是（）A.熔岩横流B.火山喷发C.风雨交加D.电闪雷鸣5.下面的推测中缺乏证据的是（）A.生命起源于原始

5、海洋B.生命起源于外星空间C.生命是上帝创造的D.人类起源于森林古猿6.原始大气中的气体在雷电、射线等的长期作用下，形成许多简单的有机物，这些有机物随雨水最终汇集到中，逐渐形成了。7.米勒模拟原始地球条件的实验中，火花放电的作用是模拟原是地球上的。8.米勒模拟原始地球条件的实验说明了什么？9.简单描述生命起源的过程。二、交流展示、反馈矫正：一、学习反思