《落日》《勃兰特下跪赎罪受到称赞》“非指示性”教学设计.pdf

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1、譬II,教学大参考·教学设计《落日》《勃兰辅下跪赎罪受到称赞》“非指示牲”教学设计画郑逸农【设计特点】每人以浏览的方式再读课文。对照格式．依次作出本篇运用“非指示性”教学设计中“基于自主应用”评价。加深对通讯格式特点的认识的样式设计。该教学设计主要用于通讯、新闻、简报、通评价格式1：介绍事件经过知、启事、书信等公文类文本。自主应用，此处界定为在每人简要评价《落日》，介绍事件经过的特点，要求教师引导下．学生按照一定的应用文格式标准．对课文说得简洁、准确、全面(三个要求逐级提升)：然后教师自主评价，然后自主应用，自主掌握。以新

2、闻为例。教学随机抽点几位同学说说设计的标志性环节是“四应用”：一对标题进行评价并最后教师也说说自己的基本评价(根据课堂学习迁移应用；二对导语进行评价并迁移应用：三对主体进情况决定说的内容和重点)——行评价并迁移应用：四对结语进行评价并迁移应用这篇课文介绍的是作者作为记者．目睹日本代表新闻类文本教学设计的基本环节和步骤为：教师在投降书上签字，向联合国投降。作者把事件的整个经介绍学习方法；教师介绍新闻格式特点；再读课文．用过都写出来了，小标题就有四个：签字场所．代表到来．心领会；总结学习收获或启示；教师推荐课外阅读篇目仪式开始

3、，投降书脏了。每个小标题下．又展开具体的【设计展开】介绍和描述：签字场所是怎样的．代表是怎样到来的．一、教师介绍学习方法仪式是怎样开始的，投降书是怎样弄脏的．详详细细．今天我们来学习两篇新闻类的文章．一篇是《落清清楚楚。读者看了可以在脑海里复原出整个过程日》，一篇是《勃兰特下跪赎罪受到称赞》。学习应用文来。后要能自主应用，因此今天我们将采用这样的学习方评价格式2：描写各种景象法：先共同概括出它们的格式特点．然后按照格式特每人从文中找出两个场景描写进行简要评价．并点对课文自主评价、自主理解，并自主应用．自主掌握在小组内介绍；

4、然后由小组长综合起来向全班介绍二、阅读课文《落日》。概括通讯格式特点最后教师也说说自己的基本评价——每人速读长篇通讯《落日》，整体感知。读后根据自通讯不只有“面”的介绍和“线”的叙述．还会经常己的理解，概括通讯的格式特点：然后在小组内相互交停下来，对一些景象做“点”的描写。本文第三段就有这流，形成基本共识，并派代表向全班介绍。概括得不太样的描写：“这天天阴，灰云四罩．海风轻拂。海面上舰准确没有关系，重要的是每人都参与进来．形成自己的船如林，飘扬着美国国旗。舱面上人影密集．都在注视思考和理解着‘密苏里’号舰。小艇往来疾驶如奔

5、马．艇后白浪如最后教师综合有关资料，说说通讯的格式特点(根练，马达声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来‘密据课堂学习情况决定说的内容和重点)：通讯往往比较苏里’号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的晨长，所以经常会听到一个词叫“长篇通讯”。既然长，就雾中。”这些描写具体生动，景象鲜活再比如“代表到有故事，并且是具体生动的。因此通讯的总体特点就是来”的小标题下。写中国代表的到来．也不仅是叙述性故事的具体生动。故事的具体生动要通过以下四个方的一句话：“中国代表徐永昌来到了现场”而是具体生面来体现：一是要介绍事件经过．二是要描

6、写各种景动的景象描写：“第一个是中国代表徐永昌将军．他穿象，三是要写出人物个性，四是要采用叙述、描写、说着一身洁净的哔叽军服．左胸上两行勋绥．向在场迎接明、议论、抒情等多种丧达方式的美国军官举手还礼后．拾级登梯走到上层甲板上”三、对照通讯格式．作出评价读者读来，如在眼前，清晰可感。霉52教学大参考·教学设计IllI攀评价格式31写出人物个性会通讯的格式特点每人从文中找出两个写入物个性的片段进行简要五、选择课文《勃兰特下跪赎罪受到称赞》，应用通评价．并在小组内介绍：然后由小组长向全班作典型介讯格式绍每人速读《勃兰特下跪赎罪受

7、到称赞》全文，整体最后教师也说说自己的基本评价(根据课堂学习感知。然后教师介绍学习任务：这是。。。篇简短的新闻消情况决定说的内容和重点)——息．如果把它改成长篇通讯，该怎么改?对照通讯的四通讯中写入．都要力求写出入的个性．即使文字不个格式标准．依次说说自己的改写设想。多比如课文“仪式开始”的小标题下。写麦克阿瑟发应用格式1：介绍事件经过言：“麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、一个字一每人独立设想后，在小组内交流，形成基本共识：个字对着扩音器宣读”短短28个字，写出了麦克阿瑟然后由小组长向全班介绍，边介绍边自评和互评。的基

8、本个性特征而写重光葵签字．同样简练：“除手之后教师也说说自己的基本设想——套．执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来我们要写的是德国总理勃兰特1970年12月7曰水笔．在两份投降书上分别签了字。”虽然只有38个在华沙波兰犹太人死难者纪念碑下下跪赎罪的前后经字．但鲜活地展现了这个故作镇静、不甘心失败