三年级英语 Unit 2 lesson 12教案 人教新版.doc

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1、Unit2Howoldareyou?第六课时一、教学目标与要求1)能听懂、会说第二单元的重点句型、单词及主要对话。句型:Howoldareyou?I'm…. Whattimeisit?It's…o'clock. I'minClass1,Grade3.对话:A:What'syourname?B:I'mLucy./Myname'sLucy.I'minClass2,Grade3.A:Howoldareyou?B:I'mnine.A:Whattimeisit?B:It'seighto'clock2)能将对话和句型运用到实际生活当中。3)能理解并能讲述 F

2、unstory.4)学唱英文歌曲Colourmarkers.二、教学重、难点分析重点:能听懂,会说:Funstory的对话。难点:讲述Funstory的内容。三、课前准备教师准备挂图、幻灯片、面具、盒子、笔等实物,教学光盘、录音机。四、教学步骤和建议1.热身(Warm-up):a.读以前所学的会话和chant,唱英文歌曲,用实物表演以前所学和对话。b.全体同学齐读1-11课,要求最齐、最快、最大声。2.新授(Presentation)a.全班学生看本课VCD教学片。b.学生观看几遍教学片后,试着跟读Funstory的内容2c.让学生根据挂图,猜出

3、“sing”和“Lookatyourface”的意思。d.跟教师读,教师纠正部分单词的发音e.学生分组分角色大声朗读。f.请部分学生拿实物到前面表演对话g.学唱英文歌曲:Colourmarkers.五、巩固与延伸(Consolidationandextension)1.打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导)2.家庭作业:跟读课文,试着复述课文。2

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