护理学导论李丽娟邢爱红1-学习内容-人类生命与护理课件.doc

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1、课程纲要——人类生命与护理的关系【教学目标】知识目标1．掌握健康、亚健康、疾病、保健、患者角色的概念。2．掌握护理学性质、任务及工作方式。3．熟悉影响健康和疾病判定的因素。4．熟悉护理工作的范畴。5．理解孕育、诞生、成长、濒死、死亡的概念。6．了解护理对生命孕育、诞生、成长、终结各个阶段的意义。7．了解保健模式。　　8．了解护理学的研究对象。技能目标能运用现代健康观、疾病观理解分析与健康相关的生命现象。素质目标1.激发对护理的职业憧憬，以学习护理专业而自豪。2.树立关爱患者、尊重生命的护理理念。【教学重点】1．生命孕育、诞生、成长、终结各阶段护理的目的和意义。2．健康、亚健康、

2、疾病、保健、患者角色的概念。3．影响健康和疾病判定的因素。4．护理学性质、任务。5.护理工作的范畴及工作方式。【教学难点】患者角色特征及角色适应中的问题。【教学时数】2学时【教学方法】讲授式、启发式、案例分析、提问式【教学用具】多媒体【教学程序】1.先介绍课程，再以案例导入新课2.讲授内容：（1）孕育、诞生、成长、濒死、死亡的概念。（2）护理对生命孕育、诞生、成长、终结各个阶段的意义。（3）健康、亚健康、疾病、保健的概念。（4）影响健康的因素、疾病判定方式及影响因素、疾病的影响。（5）保健模式及护理人员在健康保健中的作用。（6）护理学性质、任务、研究对象。（7）护理专业特性、护

3、理工作的范畴及工作方式。案例导入：患者，女，25岁，已婚，因停经6周，恶心、呕吐、食欲减退3天，于2011年11月20日到医院就诊。检查：一般情况检查正常；尿HCG：（+）；B超：子宫前位，宫体增大，宫腔内见2.03×1.31cm妊娠囊，见少量胚芽，未见原始心管搏动。双侧附件区未见明显异常。入院后查体：体温37.1℃，脉搏90次/分,血压120/70mmHg，呼吸20次/分。入院后诊断为“早孕”，胎龄六周大小，建议一周后复查。第一节人类生命过程与护理一、生命孕育与护理（一）孕育的概念孕育即怀胎生育，亦称妊娠，是胚胎和胎儿在母体内发育成长的过程。卵子受精是妊娠的开始，胎儿及其附属

4、物自母体排除是妊娠的终止。（二）护理对生命孕育的意义妊娠期护理的目的：明确孕妇及胎儿的健康状况，保证孕母和胎儿安全。通过产前检查等护理评估方法明确孕妇及胎儿健康状况，及时发现和处理异常情况，采取心理护理、症状护理、健康指导等护理措施，使孕妇获得孕期保健知识，维持孕母和胎儿健康状态。二、生命诞生与护理（一）诞生的概念诞生亦称分娩，指妊娠满28周以后胎儿及其附属物从临产发动至从母体内全部娩出的过程。（二）护理对生命诞生的意义分娩是否顺利平安受许多因素影响。影响分娩的因素包括产力、产道、胎儿及待产妇的心理状态。若各因素均正常并能相互适应，胎儿就能顺利自然娩出。分娩期护理的目的：保护产

5、妇顺利分娩，无并发症，产妇及新生儿没有产伤，新生儿健康，母子平安。一、生命成长发展与护理（一）成长发展的概念生命成长包括了成长与发展两个方面含义，是人在整个生命历程中一个自然而不断变化的过程。成长又称生长，是指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变，表现为各器官、系统的长大和形态改变，是量的变化。发展又称发育，是生命过程中有顺序、可预测的功能改变，包括身、心两方面，表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进，是质的变化。生命成长包涵了生长发育两方面的变化。（二）护理对生命成长发展的意义人的生命过程可分为八个阶段，即婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期、青年期、中年期、老年

6、期，不同年龄阶段有不同的特点和基本需要，这些需要不能满足，会影响生命的成长发展。生命成长发展期的护理目的：满足不同阶段生命的基本需要，促进生命成长发展。（三）生命终结与护理（一）生命终结的概念1、临终的概念临终又称濒死，一般指由于疾病或损伤造成人体主要器官功能趋于衰竭，经积极治疗后病情仍加速恶化，各种迹象显示生命活动即将终结的状态。濒死是生命活动的最后阶段。2、死亡的概念死亡是生命活动不可逆的终止，是人的本质特征的永久消失，是机体完整性的破坏和新陈代谢活动的永久停止。（二）临终护理的意义临终患者在生命活动的最后阶段各器官系统功能逐渐衰退，心理上经历否认、愤怒、协议、忧郁、接受五

7、个反应阶段。临终护理的目的：尽可能地满足临终患者各种生理需要，控制症状，缓解肉体痛苦，在提供心理支持，缓解患者对死亡的恐惧和不安，提高临终患者的生命质量。临终护理还包括死亡后尸体的护理。尸体护理是对临终患者实施完整临终护理的最后步骤，做好尸体护理不仅是对死者的尊重，更是对死者家属的安慰，体现了对家属精神和心灵上的慰藉。对临终患者家属在患者临终阶段及死亡后的关怀是临终护理的重要组成部分，给予临终患者家属心理支持和疏导，缓解他们的身心痛苦，促进其心理健康。第二节人类健康保健与护理一、人类对健康的