中学学年工作总结

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1、中学学年工作总结中学学年工作总结中学学年工作总结中学学年工作总结中学学年工作总结中学学年工作总结中学学年工作总结一年来，学校坚持党和国家教育方针，抓住山东省落实《关于推进基础教育综合改革的意见》（**办发[2014]55号文）的机遇，依托历城区“全区教育综合改革重点工作性计划”的推进实施，全面落实历城区教育局工作要点中对初中学校要求和**教育办工作要点。以历城区初中教学基本规程为依据，认真落实教育教学评价工作和以此为依托的两会制，扎实推进以四个能力建设为主的课堂教学改革，完善案例——实证教研工作模式，全面加强初三教学的管理，尽最大努力提高各年级全科合格率，在教育改革与发展的实践中落

2、实中共十八届三中、四中全会精神，努力办人民满意的教育。同时以进入高新区为契机，开始着手制定绩效考核方案，激发教职工积极性，团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：1、加强政治理论学习，不断提高教职员工的政治素养我校始终把提高教职员工的思想政治理论水平放在首位，常抓不懈，一学期以来，我们采用集体学习、单独学习、讨论交流等形式组织教师认真学习了教育局寒假教育工作会议精神及**局长和**主任的会议报告，积极提倡教师读书活动并作好读书笔记。在工作中，我们始终把科学发展作为行动的准则，时刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业

3、从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我们始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导

4、团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。进一步完善领导干部三个怎么样的测评，促进干部执行力的提高。学校领导班子秉承“责任、担当、团结、落实”的工作理念，分工负责，密切协作。定期召开校长办公会和学校例会，小结上周工作、研究布置本周工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，“三重一大”事件必须交由两民小组讨论研究，全面实行校务公开。强化干部的服务意识，逐步建立“首问负责制”，切实做到对教师，学生，家长不推诿，不扯皮，树立干部在教师中的形象。强化学校管理，提高工作效益。3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个

5、学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工大会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，总结通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。4、围绕教学中心，提高教学质量。（1）、学校各级领导干部深入教学一线，积极参与指导教学和教学研究活动，教导处制定出了相关制度并做好相应记录。每个领导干部每周至少听一节课并参与评课，每周末教导处汇总领导听课情况，在学校群中公示。（2、）加大常规检查力度，强化教学过程管理。强化教学常规管理，开学初制定了各处室、各学科组工作计划，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更

6、加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了提高。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，每四周进行一次教学常规检查，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责督促落实，有效地监控了教学过程，促进了教学效益的提高。（3）、继续坚持和完善教学评价工作，增加评价结果的区分度，继续在评优评先中使用评价分数。依据《教师教学评价方案》要求，修订和完善了学校的教学工作评价方案。注重备课中新加入的评价环节，使

7、备课既结合学生实际，又能通过评价环节的落实，激发出学生学习的积极性和主动性。本学期注重了作业的设计与布置，使区教育局减轻学生负担，深化作业设计与布置的工作落到了实处。（4）、继续大力支持教导处对教学管理的创新实践，并在实践的基础上推进教学管理优先向精细化迈进，并以教学管理的精细化促进其他管理的精细化。本学期学校在初三级部施行了主要领导包学科、领导干部包学生制度。在初一初二两个级部实行了全员育育人责任制，将学生细化到每一个教师。提高了老师的责任心，调动的老师信的积极性，