在文化生活中选择导学案

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1、在文化生活中选择导学案陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治82在化生活中选择教学案新人教版必修3标导学一．知识目标1．识记落后化、腐朽化的涵义。2．理解在我国现阶段存在落后化和腐朽化的原因、社会主义化的导向作用、流行化和经典化作品的价值、化多样性与倡导主旋律的关系、在我国现代化建设中，必须加强社会主义化建设，避免化发展的误区。3．结合现实比较、鉴别一些化现象，结合事实分析落后化和腐朽化的表现和危害。二．能力目标培养学生对现实问题的判断、比较、鉴别、概括能力，辨识各种化现象，正确进行化选择。三．情感、态度与价值观目标

2、帮助学生充分认识健康化生活的积极作用，腐朽化的消极作用。从而正确地选择健康有益的化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。问题探究1．什么是腐朽化和落后化？2．在我国社会主义条下，为什么还存在腐朽化和落后化现象？3．建设有中国特色社会主义化有何重要性？教材预览一．阳光下的阴影1．我们越追求丰富多彩的化生活，越需要提高辨别_____________和___________的眼力，增强抵御_____________、_______________化的能力。二．提高眼力，拒绝污染1．各处带有___

3、_________、_____________、_____________、_____________等色彩的化，都是落后化。落后化常常以________________的形式表现出，落后化是化糟粕。需要不断通过_____________，予以改造和剔除。2．封建主义和资本主义的腐朽思想、_______________、“法轮功”邪教、淫秽色情化等，都属于_____________。这些化腐蚀人们的_____________、侵蚀___________、阻碍___________发展、危害_____________,必须

4、坚决抵制，依法取缔。3我国落后化和腐朽化存在的原因，第一，受_____________和____________的影响；第二，经济全球化和信息网络技术的发展加剧了对我国思想化领域的冲击；第三，市场经济带社会群体_____________、_______________的多样化，市场经济自身的弱点，易诱发_____________、______________、_____________等不良思想，滋生各种不良现象。三．奏响主旋律：化激荡看主导1今天我们面对的化有______________的和_____________的

5、、_______________的和______________的、_____________的和______________的、__________的和________的、____________的和______________的，等等，各种化呈现相互交织、相互激荡之势。2中国特色社会主义化，始终坚持以______________武装人、以___________引导人、以_______________塑造人、以________________鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。3．社会主义化以其自身的________

6、_________和_______________，并依靠________和________________力量，在人民大众的化隹活中始终占据着______________地位。4．大力发展_________________，支持_______________,努力改造___________，坚决抵制______________，是我们进行化建设的重要内容。核心解读1．进行化选择的必要性和要求（1）进行化选择的必要性：①形式多样的化生活，丰富了化景观，同时落后化和腐朽化也寻求各种机会蔓延，污染化环境，危害社会。②如果不能

7、把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后化和腐朽化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。（2）进行化选择的要求：提高辨别落后化和腐朽化的眼力，增强抵御其影响的能力。2．落后化（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化。（2）表现形式：各种传统习俗。如看相、算命、测字、看风水。（3）对待态度：进行科学化教育，予以改造和剔除。3．腐朽化（1）含义：是指腐蚀人的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业的化。（2）表现形式：各种封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、“法轮功”邪教、淫

8、秽色情化等。（3）对待态度：坚决抵制，依法取缔。特别提示：注意认识腐朽化与落后化的区别与联系1．区别：①含义不同。（略）②表现形式不同。落后化常常以传统习俗的形式表现出，在辨识它时，将它们归类为认识问题；而对腐朽化的辨识则侧重于它的社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。③对待态度不同。对于落后化，人们可以通过科学化教