坡头一小教学工作总结.doc

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1、教学工作总结坡头一小转眼一学期即将结束，回顾本学期的工作，我校坚持以教学工作为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。现将本学期的工作总结如下：一、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监

2、控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。(1)、制订切实可行的计划。本学期初，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科教师再依据校级各类计划制定计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。（2）依法治教，开足课程。本学期，我校能够严格执行教学法规，按照《河南省九年义务教育课程表》安排所有课程，开齐课程，

3、上足课时，制定切实可行的学科计划。我们通过多种方法规范课时的执行力。例如1、尽量安排学科专职教师任课；2、规定美术、音乐、科学、等学科必须认真上；3、学期末对美术、音乐、科学、体育、品社等学科进行现场质量抽样分析检查。通过这些办法，促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课，学生综合素质的培养得到有力保障。（3）以查夯实常规。教导处组织制订教学检查制度。各专业科正常进行教学检查，每月至少进行一次例行检查，及时分析解决教学中出现的问题，并指导教师进一步规范教学行为。教务处组织力量开展两次全校教学工作检查和至少两次教学专项检

4、查，了解教师执行教学计划、备课、上课、批改作业和撰写教学反思的情况，并认真加以记载。检查采用全员检查与随机抽查结合、行政听课与常规检查结合等多种形式进行。并将检查结果纳入教师工作考评中，和教师的“绩效工资”挂钩。（4）本学期，我们继续实施行“推门听课，翻本检查”制度。分管教学的副校长、教导主任，每学期听课不少于40节。对薄弱学科要重点听，对重点对象要跟踪听，听课后要及时与被听课对象交换意见。（5）以监控促质量。教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在提高教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析

5、的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，并且要通过各班级之间的对比，任课教师做好自己教学工作得失的分析和整改。定时召开教学研讨会。教导处要做好督促和检查落实情况。,促进质量的进一步提高。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。重点关注部分与平衡成绩有较大差距的班级，全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的提高。二、加强校本教研，提升师资专业素养。学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为

6、学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校以“三名”工程为契机，把实施名师培养工程作为学校实现跨越式发展的重要突破口，以“五课（欣赏课、移植课、同课异构课、说课、赛课）研修“活动为载体，提高教师课堂教学能力，助推教师成长。1欣赏课奠基石。我校以教研组为单位，每周定时组织教师观看名师的讲课录像，窦桂梅、于永正、卫惠女、武凤霞等新时期的教育名家高超的教学艺术、深邃的教育思想，不断冲击着全体教师的灵魂。除了观看名家录像课，该校还积极引导教师浏览名家教育博客、阅读名家书籍、与名家在线交流等方式，与名

7、师近距离接触，体察他们的人格风范，学习他们的教育理念，领悟他们的教学方法，为教师自身成长奠定了基础。2移植课展风采。我校大力支持教师“走出去”，凡是国家、省、市级组织的观摩课、优质课等活动，学校都要积极组织教师参与。本年度，我校先后到外校参加学习的教师50余人次，学习归来后要求教师在校内讲授移植课，把学习和借鉴名家的教学方法运用到自己的课堂中，借鉴名家的教学风采，逐步形成自己的教学风格。3同课异构共成长。本年度各教研组根据教材的特点，将教学内容分成不同的类型课，每周安排两个教师上同类型的课，全体教研组的成员同类型课的教

8、法、教师的课堂设计、教学效果等进行研讨、评议，解决课堂教学中存在的实际问题。该校校语文教研组将研课分成精读课文、略读课文、文言文、古诗词、识字教学等五种类型，课后全体语文教师参与评课，不仅对这一类课型的教学方法进行对比研究，而且根据教师的授课情况，完成教师个性化教学的命名，帮助教师快速形成特色鲜明的授课风格。4说课学理论。说课活动