如何指导学生把习作写得更.doc

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1、如何指导学生把习作写得更“新”一点文贵在新，一篇有新意的文章会使人眼前一亮，引起读者的兴趣，而老生常谈、平淡无奇的文章会使人生厌，叫人失去看完的耐心。北方有句俗话：“别人嚼过的馍不香”。意思是要创新求异，标新立异，别具一格。那么如何使自己的文章富有新意呢？这是我们要考虑的一个重要问题。如何让你的学生把习作写得更“新”一点呢？可以指导学生从以下几个方面来考虑：一．题目要新题目好比一篇文章的眼睛，好的题目一下子就能抓住读者的心，引起读者的浓厚兴趣。一个有新意的题目会使你的文章顿时增色不少。例如同样是写妈妈的文章，以《爱唠叨的妈妈》、《喜欢画眉

2、的妈妈》、《舞场中的红牡丹》为题就比《我的妈妈》要”新”一些。而《我有两个爸爸》、《老烟枪终于“缴械”了》、《妈妈眼中的“哈巴狗”》、《今晚“一颗手榴弹”出了手（喝一瓶酒）》之类的题目就比《我的爸爸》更能引起读者的兴趣。所以题目一出“新”,犹如空旷原野的夜空上出现一盏闪耀的彩灯，又如皇冠顶上的一颗璀璨的明珠，使人眼前顿时一亮，马上引人注目。二．视角要新有一个全新的题目，仅仅是创新作文的第一步。接下来，是要确定写作的新视角。从哪里入手，怎样围绕新题目确定好写作材料与内容，这是需要认真思考和研究的。一位参与了中考批卷的初中语文老师感慨，批了2

3、000多份作文试卷后，这位语文老师已经内心麻木了。比如，写亲情大都是做早饭、抠西瓜籽、雨中送伞、热牛奶咖啡、送衣送物、陪读抄题、困境中鼓励、出走后被感化等。当一杯奶被热了无数遍，一句鼓励的话被说了千万次，自然造成读者的审美疲劳，势必严重影响分数。因此，选择独特的视角，追求人无我有、人有我新、人有我特，是好作文的重要标准。平淡无奇的内容会使人厌倦，一篇文章的内容是其灵魂，因此选材显得尤为重要。我们在确定好题目之后，就要调整好视角，对脑海里记忆中的材料进行全方位的扫描，从新的角度慎重选择有新意的材料。例如要写反映人民生活水平提高的，如果从家中

4、添了许多的电器，住进新房，添了许多高档衣服……这一视角上去选材，就显得平淡缺少新意，如果以“妖怪奶奶”为题——从奶奶学跳起了健身舞或学开私家车的视角上去写就标新立异了。同样以“时髦爷爷”为题——写爷爷也在网上冲浪了，以“俄罗斯来了老外”为题——写妈妈出国做生意，以“夜猫子爸爸”为题——写爸爸夜晚学西班牙语……这样“新”视角就会显得别具一格。由此可见，视角标新立异，材料才能新颖别致，这是作文出“新”的关键。有位学生在“三个和尚没水吃”的故事上，续写出一段令人忍俊不禁的“新”故事：正当三个和尚因为谁也不愿下山挑水而陷入僵局时，恰巧政府为落实宗

5、教政策而为他们送来了自来水，没水吃的问题眼看解决了，谁知三个和尚又懒病复发，为谁开水龙头而争执不休，故事似乎走到山穷水尽之际，三个和尚却因为用水甚少而被评为“节水标兵”，而且还要出国传授节水经验……全新的视角使人既折服于作者的眼光和机智，又不难从中有所领悟。所以我们要从一个全新的视角构思作文，要善于捕捉生活、情感、理性等诸方面的瞬间感受，深入挖掘新材料。三．语言要新题目虽新，视角也新，然而如果描写的语言干巴巴的也不行。近几年的中考、高考上满分作文无一不是在语言上占据了先天优势。有的靠生动细腻成功，有的靠风趣幽默取胜，有的靠清新明丽夺魁，有

6、的靠婉曲动人得宠……总之，“新”类作文中，语言本身的魅力无疑是成功的基石。比如，我们要表达“生活处处是美，美是多姿多彩的”这个话题，有人这样设喻：“美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹斜阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣”多么形象、生动。有人引用古诗词和古人这样来阐述“乐观”和“命运”的：“乐观就是那直上青天里的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红”；“命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原留在汨罗河畔的

7、那一串串沉痛的叩问，命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。”想象多么奇特、新颖。又有人描写北京香山红叶时这样写道：“深秋时节，香山千崖万壑的葱翠经寒露霜冻，泼金洒红般翻变出赤橙黄绿。登香炉峰远望，满山红叶犹如红雾迷天，朝霞流丹，云蒸霞蔚般极为壮观；游历近观，显得格外的鲜艳耀目，溢光流彩；置身其中，则顿感红浪扑面，烈焰灼人”写得灵活多变，姿态万千，意蕴丰赡。对于小学生来说，语言的“新”还表现在充满“三童”上：童真、童心、童趣。近日，在第九届全国青年教师阅读教学大

8、赛开幕式上，全国小语学会理事长崔峦教授明确指出：“要增强语言文字运用的意识，丰富语言文字运用的内容和形式。”著名的儿童文学家北京大学教授、博士生导师曹文轩在会上也特别强调：“语文的最大任务是什